Detalles de la búsqueda
1.
A Description of Required NAPLEX Preparation Courses Among US Pharmacy Programs.
Am J Pharm Educ
; 88(3): 100655, 2024 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38237686
2.
Initial Employment Plans of PharmD Graduates from Ten Public Colleges/Schools of Pharmacy, 2018-2022.
Am J Pharm Educ
; 88(3): 100663, 2024 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38377867
3.
A National Survey of Perceptions Around Conditions Associated With Pharmacy Faculty Workload Equity.
Am J Pharm Educ
; 88(3): 100664, 2024 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38311215
4.
How Resilience and Wellness Behaviors Affected Burnout and Academic Performance of First-Year Pharmacy Students During COVID-19.
Am J Pharm Educ
; 87(2): ajpe9022, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35304414
5.
Benchmark Report on Utilization of Faculty Workload Models in Colleges and Schools of Pharmacy.
Am J Pharm Educ
; 87(7): 100002, 2023 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37380274
6.
Gaps and Opportunities for Faculty Workload Policies in Pharmacy and Health Professions Education.
Am J Pharm Educ
; 87(2): ajpe9012, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35470173
7.
NAPLEX Preparation Program Characteristics and Resources Associated With First-Time Exam Pass Rates.
Am J Pharm Educ
; 87(12): 100580, 2023 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37531995
8.
We Must Do Better to Ensure Equity, Transparency, and Clarity in Service Workload.
Am J Pharm Educ
; 87(6): 100092, 2023 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37316126
9.
A Description of NAPLEX and MPJE Preparation Strategies Among US Colleges and Schools of Pharmacy.
Am J Pharm Educ
; 87(6): 100067, 2023 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37316127
10.
Perceptions and Practices for Evaluating Faculty Workload by Pharmacy Education Administration/Leadership.
Am J Pharm Educ
; 87(5): 100033, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37288684
11.
Impact of the COVID-19 pandemic on faculty at research-intensive United States schools/colleges of pharmacy.
Curr Pharm Teach Learn
; 14(2): 145-152, 2022 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35190155
12.
2020 rankings for US PharmD programs, research, and overall quality.
Explor Res Clin Soc Pharm
; 7: 100169, 2022 Sep.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36061638
13.
Detection of Academic Early Warning Signs and Effective Intervention "Takes a Village".
Am J Pharm Educ
; 86(7): 8743, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34697018
14.
Rethinking the Pharmacy Workforce Crisis by Exploring Unconventional and Emerging Career Pathways and Training.
Am J Pharm Educ
; 86(6): 8773, 2022 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34697019
15.
Multi-institutional Analysis of Student and Program Variables as Predictors of Performance on the NAPLEX.
Am J Pharm Educ
; 86(4): 8635, 2022 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34521618
16.
A multicenter study of gender bias in student evaluations of teaching in pharmacy programs.
Curr Pharm Teach Learn
; 14(9): 1085-1090, 2022 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36154952
17.
Educational research and scholarship - Brainstorming, developing, and publishing together as teams.
Curr Pharm Teach Learn
; 13(11): 1389-1392, 2021 11.
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| MEDLINE | ID: mdl-34799049
18.
Perceptions of programs that orient non-practice faculty to the pharmacy profession: A pilot study.
Curr Pharm Teach Learn
; 13(7): 812-818, 2021 07.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-34074512
19.
Trends in Pharmacy College Admission Test Requirements and Utilization Across Colleges and Schools of Pharmacy.
Am J Pharm Educ
; 85(3): 8179, 2021 03.
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| MEDLINE | ID: mdl-34283767
20.
Update on Pharmacist Workforce Data and Thoughts on How to Manage the Oversupply.
Am J Pharm Educ
; 84(10): ajpe7889, 2020 10.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-33149327