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Psicol. ciênc. prof ; 43: e251811, 2023. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1448952

RESUMO

Apesar da importância do envolvimento paterno, sua avaliação persiste desafiadora. No Brasil, o Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) vem se mostrando adequado para uso com pais de crianças de 5 a 10 anos. Entretanto, do ponto de vista do desenvolvimento infantil e de intervenções preventivas, seria importante avaliar o envolvimento paterno quando as crianças são mais novas. Assim, este trabalho teve como objetivos: identificar limitações do IFI-BR, quando usado com pais de crianças entre 2 e 10 anos, e avaliar itens para o IFI-BR-revisado. No Estudo 1, 434 pais com filhos no Ensino Infantil ou Fundamental 1 responderam a um questionário sociodemográfico e ao IFI-BR. Com base em análises de dados omissos, estrutura interna e precisão, modificações foram sugeridas, visando à manutenção da estrutura interna original do instrumento. No Estudo 2, 572 pais com filhos na mesma faixa etária responderam a um questionário sociodemográfico e à versão modificada do IFI-BR. Foram comparadas as frequências de dados omissos e estimativas de precisão para os itens originais e modificados, selecionando aqueles que melhor representavam essa amostra de pais para compor a versão revisada do IFI-BR. Esses resultados indicaram evidências adequadas de validade, com base no conteúdo da versão revisada do IFI-BR, quando utilizada para avaliar a qualidade do envolvimento paterno de pais brasileiros com filhos do Ensino Infantil ao Fundamental 1. Após verificadas evidências de validade adicionais, essa versão revisada do IFI-BR poderá ser utilizada, por exemplo, em estudos longitudinais e na avaliação de intervenções precoces com pais.(AU)


Despite the importance assigned to father involvement, evaluating this construct remains a challenge. In Brazil, the Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) has showed satisfactory evidence of validity for fathers of children between 5 and 10 years old. From the perspective of child development and preventive interventions, however, evaluating father involvement with younger children is essential. Hence, this study sought to: identify limitations of the IFI-BR for fathers of children between 2 and 10 years old, and evaluate items for a revised IFI-BR. In Study 1, 434 fathers of children in early childhood and primary school settings answered a sociodemographic questionnaire and the IFI-BR. Based on analyses of missing data, internal structure, and reliability, modifications were suggested to maintain the original internal structure. In Study 2, 572 fathers of children in the same age range answered a sociodemographic questionnaire and the modified IFI-BR. After comparison between values for missing data and reliability of the original and modified items, the items that best represented the broader sample of fathers were selected to compose the revised IFI-BR. Results indicated adequate evidence of content validity for the revised IFI-BR when used to assess the involvement of Brazilian fathers with children in early childhood education and primary school settings. After additional evidence has been verified, this revised IFI-BR can be used, for example, in longitudinal studies and to evaluate early interventions with fathers.(AU)


La participación paterna es importante, pero su evaluación sigue siendo desafiadora. En Brasil, el Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) demuestra ser adecuado para aplicar a padres de niños de 5 a 10 años de edad. No obstante, desde la perspectiva del desarrollo infantil y de las intervenciones preventivas, sería importante evaluar la participación de los padres de niños más jóvenes. Este estudio tuvo como objetivos: identificar limitaciones del IFI-BR cuando se aplica a padres de niños entre los 2 y 10 años y evaluar ítems para el IFI-BR-revisado. En Estudio 1, 434 padres con hijos en el jardín de infantes o escuela primaria respondieron un cuestionario sociodemográfico y el IFI-BR. Con base en el análisis de datos faltantes, estructura interna y exactitud, se sugirieron modificaciones para mantener la estructura interna original del instrumento. En Estudio 2, 572 padres respondieron un cuestionario sociodemográfico y la versión modificada del IFI-BR. Se compararon las frecuencias de datos faltantes y estimaciones de exactitud para los ítems originales y modificados, seleccionando aquellos que representaban mejor a esta muestra de padres para la versión revisada del IFI-BR. Estos resultados indicaron evidencia adecuada de validez, basada en el contenido de la versión revisada del IFI-BR, cuando se utilizó para evaluar la calidad de la participación de padres brasileños con niños en el jardín de infantes y en la escuela primaria. Después de verificada la evidencia adicional de validez, la versión revisada del IFI-BR se puede utilizar, por ejemplo, en estudios longitudinales y en la evaluación de intervenciones precoz con los padres.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Adulto Jovem , Escalas de Graduação Psiquiátrica Breve , Paternidade , Psicometria , Família , Proteção da Criança , Ansiedade , Comportamento Paterno , Satisfação Pessoal , Personalidade , Desenvolvimento da Personalidade , Aptidão , Jogos e Brinquedos , Resolução de Problemas , Psicologia , Psicologia Social , Política Pública , Leitura , Assertividade , Serviços de Saúde Escolar , Comportamento Social , Justiça Social , Apoio Social , Valores Sociais , Esportes , Estresse Psicológico , Tabu , Ensino , Temperança , Tempo , Atletismo , Baixo Rendimento Escolar , Mulheres , Mulheres Trabalhadoras , Direitos da Mulher , Comportamento e Mecanismos Comportamentais , Custódia da Criança , Pais Solteiros , Casamento , Criança Abandonada , Defesa da Criança e do Adolescente , Cuidado da Criança , Educação Infantil , Saúde Mental , Saúde da Família , Interpretação Estatística de Dados , Poder Familiar , Competência Mental , Política de Planejamento Familiar , Estado Civil , Comunicação , Feminismo , Disciplinas e Atividades Comportamentais , Desenho , Aconselhamento , Internet , Afeto , Cultura , Ensino Fundamental e Médio , Confiança , Escolaridade , Emoções , Empatia , Disciplina no Trabalho , Planejamento Familiar , Conflito Familiar , Crianças Órfãs , Relações Familiares , Terapia Familiar , Relações Pai-Filho , Altruísmo , Masculinidade , Habilidades Sociais , Desempenho Profissional , Equilíbrio Trabalho-Vida , Professores Escolares , Desempenho Acadêmico , Androcentrismo , Liberdade , Egocentrismo , Respeito , Direito ao Trabalho , Interação Social , Papel de Gênero , Fatores Sociodemográficos , Apoio Familiar , Estrutura Familiar , Bem-Estar Psicológico , Condições de Trabalho , Hábitos , Hostilidade , Desenvolvimento Humano , Identificação Psicológica , Renda , Deficiências da Aprendizagem , Atividades de Lazer , Amor , Mães , Música , Apego ao Objeto
2.
Oncol Nurs Forum ; 32(6): 1115-22, 2005 Nov 03.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-16270107

RESUMO

PURPOSE/OBJECTIVES: To determine predictors of use of complementary and alternative medicine (CAM) therapies among patients with cancer. DESIGN: Secondary analysis of two federally funded panel studies. SETTING: Urban and rural communities in the midwestern United States. SAMPLE: Patients with lung, breast, colon, or prostate cancer (N = 968) were interviewed at two points in time. 97% received conventional cancer treatment, and 30% used CAM. The sample was divided evenly between men and women, who ranged in age from 28-98; the majority was older than 60. METHODS: Data from a patient self-administered questionnaire were used to determine CAM users. Responses indicated use of herbs and vitamins, spiritual healing, relaxation, massage, acupuncture, energy healing, hypnosis, therapeutic spas, lifestyle diets, audio or videotapes, medication wraps, and osteopathic, homeopathic, and chiropractic treatment. MAIN RESEARCH VARIABLES: Dependent variable for analysis was use or nonuse of any of the identified CAM therapies at time of interviews. Independent variables fell into the following categories: (a) predisposing (e.g., gender, age, race, education, marital status), (b) enabling (e.g., income, health insurance status, caregiver presence, geographic location), and (c) need (e.g., cancer stage, site, symptoms, treatment, perceived health need). FINDINGS: Significant predictors of CAM use were gender, marital status, cancer stage, cancer treatment, and number of severe symptoms experienced. CONCLUSIONS: Patients with cancer are using CAM while undergoing conventional cancer treatment. IMPLICATIONS FOR NURSING: Nurses need to assess for CAM use, advocate for protocols and guidelines for routine assessment, increase knowledge of CAM, and examine coordination of services between conventional medicine and CAM to maximize positive patient outcomes.


Assuntos
Terapias Complementares/estatística & dados numéricos , Neoplasias/terapia , Adulto , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Feminino , Humanos , Modelos Logísticos , Masculino , Estado Civil , Oncologia/estatística & dados numéricos , Pessoa de Meia-Idade , Meio-Oeste dos Estados Unidos , Estadiamento de Neoplasias , Neoplasias/patologia , Razão de Chances , Distribuição por Sexo
3.
Medicina (Ribeiräo Preto) ; Medicina (Ribeirao Preto, Online);26(2): 189-99, abr.-jun. 1993. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-128939

RESUMO

Analisamos 67 prontuários médicos de crianças atendidas no Hospital das Clínicas da FMRP-USP. A faixa etária das crianças foi de 3 a 14 anos dos quais 38 pertenciam ao sexo masculino e 29 do sexo feminino. Procuramos relacionar sintomas e sinais com alguns fatores pré e perinatais. Na análise global de nossos dados verificamos que os pacientes apresentaram os seguintes sintomas e sinais, na frequência abaixo discriminada: Distúrbios e Organizaçöes de Aparência Neurótica: 44 (66//), Distúrbios das Condutas Motoras: 32 (48//), Distúrbios do Sono: 30 (45//), Distúrbios de Aprendizagem: 28 (42//), Distúrbios Alimentares: 25 (37//), Distúrbios Psicossomáticos: 20 (30//), Distúrbios do Controle Esfincteriano: 20 (30//), Distúrbios da Linguagem: 16 (24//), Depressäo Infantil: 14 (21//), Distúrbios do Comportamento: 14 (21//), Psicoses Infantis: 9 (13//), Psicopatologia das Condutas Agressivas: 7 (10//), Distúrbios Neurológicos: 6 (9//), Retardo Mental: 4 (6//). Os dados acima foram relacionados com os seguintes fatores pré e perinatais: Gestaçäo à Termo: 51 (76//), Aleitamento Materno: 50 (75//), Seguimento Pré-Natal: 47 (70//), Chorou logo ao Nascer: 41 (61//), Parto Normal: 33 (49//), Parto Cirúrgico: 28 (42//), Doença Orgânica Materna: 19 (28//), Gravidez Planejada: 18 (27//), Preferência de Sexo: 17 (25//), Ameaça de Aborto: 17 (25//), Doença Psiquiátrica Materna: 14 (21//), Gestaçäo Pré-Termo: 12 (18//), Agressäo Física Sofrida pela Gestante: 9 (13//), Adoçäo: 4 (6//). Verificamos ainda que 29//das crianças que apresentavam sintomas e sinais de Depressäo estavam inseridas no grupo de gestante que apresentavam na sua história Ameaça de Aborto; que 33//das crianças com sintomas e sinais de Psicose Infantil se encontravam no grupo de gestantes que sofreram agressöes físicas; que 50//das crianças com sintomas e sinais de Retardo Mental eram filhos de gestantes com alguma doença orgânica. As indicaçöes encontradas no presente trabalho sugerem a importância dos fatores pré e perinatais no desenvolvimento de diversas psicopatologias na infância


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Gravidez , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Adulto , Transtornos Mentais/epidemiologia , Perinatologia , Sinais em Homeopatia , Sintomatologia , Fatores Etários , Criança , Estado Civil , Complicações na Gravidez
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