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Avaliação preliminar sobre o perfil do ensino da Homeopatia nos cursos de Farmácia dos estados do Paraná e Santa Catarina / Preliminary Evaluation of the teaching of Homeopathy in undergraduate Pharmacy Courses in Brazilian states Paraná and Santa Catarina
Baracho, Susan Andreise Cipriano; Karen, Denez; Junior, Javier Salvador Gamarra .
Afiliación
  • Baracho, Susan Andreise Cipriano; Campos de Andrade University. Curitiba. Brazil
  • Karen, Denez; Brazilian Association of Homeopathic Pharmacists. Curitiba. Brazil
  • Junior, Javier Salvador Gamarra ; Campos de Andrade University. Curitiba. Brazil
Int. j. high dilution res ; 10(36): 289-291, september 30, 2011.
Article en En | LILACS-Express | HomeoIndex | ID: hom-10680
Biblioteca responsable: BR1.1
ABSTRACT

Introduction:

Homeopathy and other integrative and complementary health practices were included in the Brazilian public health system (SUS) under a formal policy established by the Health Ministry in 2006 [1]. This led to an increase in the demand of homeopathic assistance, not accompanied by a corresponding increase in human and material resources [2,3,4]. On the other hand, an evaluation of market demands carried out by the Education Ministry (MEC) in 2000 led to a reform of the syllable of undergraduate pharmacy courses, which thus included formal teaching of homeopathy [2].

Conclusions:

Homeopathy has been included in almost all pharmacy undergraduate courses in PR and SC. In most schools, credits measured as hours is adequate (minimum required= 60h). However, a wider availability of courses and teachers with better qualifications are still needed.(AU)
RESUMO

Introdução:

Homeopatia, junto a outras práticas integrativas e complementares em saúde (PIC) foi implementada no Sistema Único de Saúde brasileiro (SUS) por meio de política pública do Ministério da Saúde (MS) em 2006 [1], com consequente aumento da demanda e percepção da falta de profissionais capacitados, gerando problemas de acesso ao serviços, com destaque à assistência farmacêutica homeopática [2,3,4]. Ministério da Educação brasileiro (MEC) avaliou o Mercado em 2000 e determinou aos cursos de graduação em farmácia ajustes nas grades curriculares incluindo homeopatia na formação [2].

Conclusões:

Inserção da homeopatia nas escolas de farmácia próxima de 100%, maioria das escolas com carga horária ofertada adequada (mínimo exigido é 60 h/a). Necessidade de ampliar disponibilidade e capacitação docente.(AU)
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo: 1 Banco de datos: HomeoIndex Asunto principal: Facultades de Farmacia / Universidades / Educación en Farmacia País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Int. j. high dilution res Año: 2011 Tipo del documento: Article
Texto completo: 1 Banco de datos: HomeoIndex Asunto principal: Facultades de Farmacia / Universidades / Educación en Farmacia País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Int. j. high dilution res Año: 2011 Tipo del documento: Article