Contextual modulation of attention in human category learning.

George, David N; Kruschke, John K

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Contextual modulation of attention in human category learning.

George, David N; Kruschke, John K.

Afiliación

George DN; Department of Psychology, University of Hull, Hull, UK. d.george@hull.ac.uk

Learn Behav ; 40(4): 530-41, 2012 Dec.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22528785

Asunto(s)

Aprendizaje por Asociación/fisiología; Atención/fisiología; Señales (Psicología); Femenino; Humanos; Masculino; Transferencia de Experiencia en Psicología/fisiología

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje por Asociación / Atención Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Año: 2012 Tipo del documento: Article

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