Doing more with what we know: introduction to the special issue.
J Clin Child Adolesc Psychol
; 43(2): 143-4, 2014.
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| ID: mdl-24527945
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Atención a la Salud
/
Práctica Clínica Basada en la Evidencia
Límite:
Humans
Idioma:
En
Año:
2014
Tipo del documento:
Article