Virtual patients in the acquisition of clinical reasoning skills: does presentation mode matter? A quasi-randomized controlled trial.
BMC Med Educ
; 17(1): 165, 2017 Sep 15.
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| ID: mdl-28915871
Palabras clave
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Facultades de Medicina
/
Instrucción por Computador
/
Competencia Clínica
/
Educación de Pregrado en Medicina
/
Entrenamiento Simulado
/
Abdomen Agudo
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Límite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
Europa
Idioma:
En
Año:
2017
Tipo del documento:
Article