The development and evaluation of peer-facilitated dementia workshops in general practice.

Foley, Tony; Jennings, Aisling; Boyle, Siobhan; Smithson, W Henry

Foley, Tony; Jennings, Aisling; Boyle, Siobhan; Smithson, W Henry.

Afiliación

Foley T; a Department of General Practice , University College Cork, National University of Ireland , Cork , Ireland.
Jennings A; a Department of General Practice , University College Cork, National University of Ireland , Cork , Ireland.
Boyle S; a Department of General Practice , University College Cork, National University of Ireland , Cork , Ireland.
Smithson WH; a Department of General Practice , University College Cork, National University of Ireland , Cork , Ireland.

Educ Prim Care ; 29(1): 27-34, 2018 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29050541

Asunto(s)

Demencia; Educación/organización & administración; Médicos Generales/educación; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Curriculum; Femenino; Humanos; Irlanda; Masculino; Grupo Paritario; Encuestas y Cuestionarios

Palabras clave

Dementia; continuing education; evaluation; general practice; peer learning; problem based small group learning

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Evaluación de Programas y Proyectos de Salud / Demencia / Educación / Médicos Generales Tipo de estudio: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Año: 2018 Tipo del documento: Article

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