Study design and protocol for a comprehensive evaluation of a UK massive open online course (MOOC) on quality improvement in healthcare.

Smith-Lickess, Sian K; Woodhead, Tricia; Burhouse, Anna; Vasilakis, Christos

Smith-Lickess, Sian K; Woodhead, Tricia; Burhouse, Anna; Vasilakis, Christos.

Afiliación

Smith-Lickess SK; Bath Centre for Healthcare Innovation (CHI2), School of Management, University of Bath, Bath, Somerset, UK.
Woodhead T; Bath Centre for Healthcare Innovation (CHI2), School of Management, University of Bath, Bath, Somerset, UK.
Burhouse A; West of England Academic Health Science Network, Bristol, UK.
Vasilakis C; Bath Centre for Healthcare Innovation (CHI2), School of Management, University of Bath, Bath, Somerset, UK.

BMJ Open ; 9(12): e031973, 2019 12 23.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31874877

Asunto(s)

Educación a Distancia/normas; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Humanos; Investigación Cualitativa; Mejoramiento de la Calidad/normas; Proyectos de Investigación; Encuestas y Cuestionarios; Reino Unido

Palabras clave

Kirkpatrick model; MOOC; RE-AIM; education; evaluation; healthcare; massive open online course; quality improvement

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Evaluación de Programas y Proyectos de Salud / Educación a Distancia Tipo de estudio: Evaluation_studies / Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Año: 2019 Tipo del documento: Article

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