ACGME Milestones in the Real World: A Qualitative Study Exploring Response Process Evidence.
J Grad Med Educ
; 14(2): 201-209, 2022 Apr.
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| ID: mdl-35463179
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Internado y Residencia
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Año:
2022
Tipo del documento:
Article