Validity of simple approach to scoring and standard setting for standardized-patient cases in an examination of clinical competence.

Travis, T A; Colliver, J A; Robbs, R S; Barnhart, A J; Barrows, H S; Giannone, L; Henkle, J Q; Kelly, D P; Nichols-Johnson, V; Rabinovitch, S; Ramsey, D E; Riseman, J; Rockey, P H; Ross, D S; Schrage, J P; Steward, D E

Travis, T A; Colliver, J A; Robbs, R S; Barnhart, A J; Barrows, H S; Giannone, L; Henkle, J Q; Kelly, D P; Nichols-Johnson, V; Rabinovitch, S; Ramsey, D E; Riseman, J; Rockey, P H; Ross, D S; Schrage, J P; Steward, D E.

Afiliación

Travis TA; SIU School of Medicine, Springfield, IL 62794-9230, USA.

Acad Med ; 71(1 Suppl): S84-6, 1996 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-8546793

Asunto(s)

Competencia Clínica/normas; Evaluación Educacional/normas; Logro; Prácticas Clínicas/normas; Prácticas Clínicas/estadística & datos numéricos; Competencia Clínica/estadística & datos numéricos; Evaluación Educacional/métodos; Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos; Humanos; Illinois; Medicina Interna/educación; Curva ROC; Reproducibilidad de los Resultados

Buscar en Google

Imprimir

XML

PubMed Links

Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Año: 1996 Tipo del documento: Article

Buscar en Google

Imprimir

XML

PubMed Links