ABSTRACT
La ansiedad y el temor frente al tratamiento dental son problemas comunes en niños y adolescentes, incluso en adultos. Generalmente, el paciente relaciona la ansiedad con el miedo al dolor. En la actualidad, existen diversas técnicas para manejar la conducta del niño ansioso en el consultorio dental. Estas técnicas van desde las no farmacológicas hasta las farmacológicas. Una de las técnicas no farmacológicas es la musicoterapia que será descrita en el presente trabajo. La utilización de música en niños y adolescentes durante la práctica dental es considerada una terapia de sugestión donde el niño es animado a fantasear. Lamentablemente, esta técnica por lo general no es muy utilizada debido a la poca información y estudios existentes. Trabajos sobre el tema aseguran que el uso de la música es una técnica que disminuye la ansiedad y en algunos casos el dolor en el tratamiento odontológico.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Dental Anxiety/therapy , Dental Care for Children/methods , Child Behavior/psychology , Music Therapy/methods , Dentist-Patient Relations , Motivation , Patient ComplianceABSTRACT
El manejo de la ansiedad en un niño es un aspecto crítico del procedimiento dental. Por esta razón, muchas técnicas que envuelven métodos no farmacológico han sido usadas para manejar la conducta del niño en el consultorio dental. El propósito del presente estudio fue evaluar el empleo de la música como una herramienta en la modificación de la conducta del niño, a fin de obtener un mayor grado de colaboración y satisfacción durante el tratamiento dental. La muestra estuvo constituida por 50 niños de 3 a 9 años de edad, todos ellos seleccionados al azar y atendidos en el área de Odontología Pediátrica Post-grado de la Clínica Estomatológica Central (CEC) de la Universidad Peruana Cayetano heredia (UPCH). Todos los pacientes fueron diagnosticados con lesiones de caries dental y pulpitis irreversible. Fue un ensayo clínico de tipo comparativo. Los resultados no mostraron diferencias significativas en la conducta de los niños hacia el tratamiento dental, entre aquellos que escucharon música y aquellos que no lo hicieron. Los niños que recibieron música presentaron un mayor porcentaje de satisfacción del tratamiento.
Subject(s)
Child, Preschool , Male , Humans , Female , Child , Behavior and Behavior Mechanisms , Behavior Therapy , Dental Anxiety , MusicABSTRACT
"Sedación consciente" es la técnica farmacológica empleada en odontopediatría para modificar la conducta del niño ansioso. El midazolam es un fármaco bastante aceptado en medicina y odontología por sus cualidades sedativas y sus escasos efectos adversos. Sin embargo, es necesario un entrenamiento previo, así como también un buen conocimeinto y manejo de la droga. Saber elegir en cada caso la ruta de administración es una de las claves del éxito en los tratamientos sedativos. El camino intranasal ha demostrado ser rápido, seguro y de no requerir mucho tiempo para la recuperación del paciente ni de ayuno previo. No obstante, su uso no es muy generalizado probablemente por desconocimiento de la técnica y de los estudios realizados al respecto.