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1.
J. Phys. Educ. (Maringá) ; 31: e3120, 2020. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1134758

ABSTRACT

RESUMO A partir da análise documental de 210 relatórios dos Jogos Escolares da Rede Pública da Bahia (JERP), este estudo teve por objetivo descrever a evolução histórica do JERP de 2009 a 2017, considerando as modalidades comuns e inovadoras ofertadas, número de escolares, número de escolas, número de professores e recursos financeiros descentralizados. Verificamos que as modalidades inovadoras foram numericamente superiores às modalidades comuns e apresentaram maior diversificação das práticas esportivas; o número de escolares, escolas e professores na primeira etapa dos jogos (dentro das escolas) foi superior a terceira etapa (regional), além de aumentar ao longo dos anos em ambas as etapas; e que o valor financeiro descentralizado tendeu a crescer no período histórico analisado. Concluímos que o JERP se apresenta como uma oportunidade dos alunos vivenciarem diferentes modalidades esportivas, entretanto esta oportunidade é ressaltada apenas na primeira etapa. Em relação aos recursos financeiros descentralizados para o JERP, parece não haver planejamento prévio com relação a proporção destes recursos e a proporção de escolares participantes deste programa. Sugerimos maior concentração de recursos em competições locais do que estaduais, uma vez que atendem mais crianças e jovens e favorecem a valorização da diversificação de modalidades e respeito à cultura esportiva local.


ABSTRACT Based on the documentary analysis of 210 reports of the Scholars Games of the Bahia State Public System (JERP), this study aimed to describe the historical evolution of the JERP from 2009 to 2017 considering the common and innovative modalities offered, number of school children, number of schools , number of teachers and decentralized financial resources. It was verified that the innovative modalities were numerically superior to the common modalities and presented a greater diversification of the sports practices; the number of students, schools, and teachers in the games' first stage (inside of the schools) was superior to the third stage (regional), besides increase over the years in both stages; and that the decentralized financial value tended to grow in the historical period analyzed. It is concluded that the JERP presents itself as an opportunity for students to experience different sports modalities, however this opportunity is highlighted only in the first stage. Regarding the decentralized financial resources for the JERP, there seems to be no prior planning regarding the proportion of these resources and the proportion of students participating in this program. We suggest a higher concentration of resources in local rather than state competitions, since the local competitions serve more children and young people and support the modalities diversification and respect to the local sports culture.


Subject(s)
Program Evaluation/statistics & numerical data , Games, Recreational , Physical Education and Training/methods , Recreation , Running/education , Soccer/education , Sports/education , Swimming/education , Track and Field/education , Basketball/education , Racquet Sports/education , Martial Arts/education , Dancing/education , Financial Resources in Health , Volleyball/education , Youth Sports/education
2.
Rev. bras. ativ. fís. saúde ; 23: 1-5, fev.-ago. 2018. fig, quad
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1026730

ABSTRACT

Este trabalho descreve a experiência de implementação e desenvolvimento do grupo de Atividade Física e Saúde, denominado "Trilhando Saúde", com foco nas atividades de aventura na natureza, na Atenção Básica à Saúde de Florianópolis. Realizou-se a sistematização das experiências vivenciadas entre março de 2017 a dezembro de 2018, confrontadas com discussões de referenciais teóricos. O planejamento e o modelo lógico de funcionamento do grupo "Trilhando Saúde" procuram desenvolver o papel ativo de coparticipação e corresponsabilidade dos profissionais da saúde, de diferentes áreas de atuação, bem como dos participantes do grupo. Além disso, pelas atividades serem realizadas em meio à natureza possibilita a exploração do território e propicia a discussão de temas acerca da realidade do bairro. A implementação de um grupo de atividade física em meio a natureza demonstra mais uma possibilidade de atuação junto à comunidade e potencializadora da interação dos mora-dores no bairro


The aim of this study was to report the implementation experience and development of the Physical Activity and Health group, called "Trending Health", focusing on nature adventure activities, in the Primary Health Care of Florianópolis. This report was the result of the systematize experiences lived between March of 2017 and December of 2018 as well as based on theoretical references. The "Trending Health`s" group planning and logical model seeks to develop the active role of co-participation and co-responsibility of health professionals from different areas, as well as the participants of the group. In addition, because the activities are carried out in the midst of nature, it allows the territory`s exploration and allows the discussion of topics about the neighborhood`s reality. The implementation of a physical activity group in the middle of nature represents another possibility of acting together with the community and potentiating the residents` inter-action with the neighborhood


Subject(s)
Primary Health Care , Complementary Therapies , Nature , Health Promotion
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