Santiago Ramón y Cajal e Ivan Petrovich Pavlov: ¿existe complementariedad entre sus teorías? / Santiago Ramon y Cajal and Ivan Petrovich Pavlov: does complementarity exist between their theories?

Introducción. Pocos autores han comparado la vida y obra de Cajal y Pavlov, y, cuando lo hacen, se refieren generalmente a su coincidencia en el XIV Congreso Internacional de Medicina que tuvo lugar en Madrid en 1903. Objetivo. Presentar los modelos teóricos de ambos autores para estudiar la posible complementariedad entre sus teorías. Desarrollo. Se presentan las principales características de la teoría neuronal de Cajal, la teoría reticular que le antecedió, los principales resultados de las investigaciones de Cajal y las aportaciones que brindó al concepto de plasticidad. En cuanto a la teoría de los reflejos condicionales de Pavlov, se describen sus principales postulados, las leyes pavlovianas y la tipología del sistema nervioso según Pavlov. Conclusiones. Los niveles de organización en los que trabajan Cajal y Pavlov se pueden entender como complementarios si tenemos en cuenta la propuesta de Henry Wallon o las de marcos epistemológicos como la epistemología estratégica, donde el avance de la ciencia se logra desde estrategias diferentes, pero complementarias, que ayudan a construir modelos teóricos más fuertes (AU)

Introduction. Few authors have compared the life and work of Cajal and Pavlov and they refer normally to their coincidence at the XIV Medicine International Congress of Madrid in 1903. Aims. To describe the theoretical models of both authors and to explain the possible complementarities between the works of Cajal and Pavlov. Development. We describe the principal bases of the ‘neuron theory’ of Cajal, compared to the ‘reticulated theory’, the principal results of Cajal’s investigations and the contributions he made to the concept of plasticity. We describe the ‘Pavlov’s conditional reflections theory’, its principal postulates, pavlovians laws and the typology of the nervous system according to Pavlov. Conclusions. The works of Cajal and Pavlov can be understood as complementary under Wallon’s proposal and in the frame of the ‘strategic epistemology’, where the advance of the science is achieved from different but complementary strategies that help each other to construct stronger theoretical models (AU)

Estimulación basada en mindfulness en la enfermedad de Alzheimer avanzada: ensayo clínico piloto comparativo de equivalencia / Mindfulness-based stimulation in advanced Alzheimer's disease: a comparative, non-inferiority, clinical pilot study

Introducción. Se llevó a cabo un estudio longitudinal para analizar la viabilidad, la seguridad y los efectos de la práctica de mindfulness, relajación y estimulación cognitiva en la evolución clínica de la enfermedad de Alzheimer (EA) con el objetivo de analizar la equivalencia de estos tratamientos. Material y métodos. En el estudio participaron 168 personas con EA probable en tratamiento con donepezilo. En este artículo se muestra a los 21 participantes en estadio grave que completaron el seguimiento de 24 meses. Se agrupó a los sujetos en 3 grupos experimentales (estimulación cognitiva, relajación y mindfulness) y uno control. Cada grupo desarrolló 3 sesiones semanales con medidas semestrales de seguimiento (cognición: CAMCOG y MMSE; funcionalidad: RDRS-2; psicopatología: NPI). Se realizaron análisis no paramétricos. Resultados. Las puntuaciones de la función cognitiva y la funcionalidad indicaron que no existían diferencias significativas entre los diferentes grupos. No obstante, los grupos de mindfulness y estimulación cognitiva no perdieron puntuación en la capacidad cognitiva en el análisis intragrupo. En el NPI se produjeron diferencias entre el grupo de mindfulness y el control al final del estudio (p < 0,017). Conclusión. Los datos muestran que el tratamiento de donepezilo con mindfulness o estimulación cognitiva presenta una mejor evolución clínica que el tratamiento farmacológico solo o combinado con relajación. Estos datos indican que se debe seguir trabajando en nuevas alternativas terapéuticas para la EA avanzada y que los tratamientos no farmacológicos deben ser recomendados en la práctica clínica para el control evolutivo de la enfermedad a largo plazo. Ensayos con un mayor número de participantes son necesarios para confirmar los resultados informados en este estudio (AU)

Introduction. A longitudinal study was conducted in order to analyze the feasibility, safety, and effects of the practice of mindfulness, relaxation and cognitive stimulation on the evolution of Alzheimer's disease, with the aim of testing the equivalence of these interventions. Material and methods. There were a total of 168 participants with probable Alzheimer's disease (AD) treated with donepezil. In the present article, the 21 participants with advanced AD who completed a follow-up period of 24 months are presented. The participants were grouped into three experimental groups (mindfulness, relaxation, and cognitive stimulation) and one control group. Each group carried out three weekly sessions with bi-annual follow-up measurements (cognition: CAMCOG and MMSE; functionality: RDRS; psychopathology: NPI). Non-parametric analyses were performed. Results. The cognitive function and functionality scores showed no significant differences between the groups. However, the scores in cognitive function of the mindfulness group and the cognitive stimulation group did not decrease in an intra-group analysis. In NPI, there were significant differences between the mindfulness group and the control group by the end of the study (P<.017). Conclusion. The data showed that the treatment with donepezil in combination with mindfulness or cognitive stimulation presented a better clinical evolution than the pharmacological treatment alone or combined with relaxation. These data suggest that these therapeutic alternatives should be investigated further, and that the non-pharmacological treatments should be recommended in clinical practice in order to control the evolution of AD in the long term. In order to confirm these findings, a larger study is necessary (AU)

Nuevas Drogas Psicoactivas / New Psychoactive Drugs

No disponible

A crise da psiquiatria centrada no diagnóstico e o futuro da clínica psiquiátrica: psicopatologia, antropologia médica e o sujeito da psicanálise / The crisis of psychiatry based on the diagnosis and the future of clinical psychiatry: psychopathology, medical anthropology, and the subject of psychoanalysis

O avanço da psiquiatria contemporânea pelas vias da biomedicina conduziu à impressão de que a psicopatologia, enquanto ciência do padecimento humano em suas diferentes dimensões, teria se tornado obsoleta. Uma nosologia psiquiátrica construída em bases exclusivamente biológicas e experimentais tomaria seu lugar, fundando definitivamente a psiquiatria como especialidade médica de pleno direito. O presente artigo examina os impasses desse projeto de redução do psicopatológico ao nosológico e aponta algumas pistas pelas quais a teorização psicanalítica do sujeito e de seu pathos poderia fornecer as bases antropológicas para a fundação de uma psicopatologia apta a sustentar a clínica psiquiátrica...

The progress of modern psychiatry in the paths of biomedicine has led to the impression that psychopathology, as a science of human suffering in its various dimensions, would have become obsolete. A psychiatric nosology built exclusively on biological and experimental bases would take its place, definitely founding psychiatry as a medical specialty in its own right. This paper examines the dilemmas of that project to the reduction of the psychopathology into nosology and point some clues by which psychoanalytic theory of the subject and its pathos could provide the anthropological basis for the foundation of a psychopathology able to sustain psychiatric clinical practice...

Efectos de un programa de intervención neuropsicológica basado en mindfulness sobre la enfermedad de Alzheimer: ensayo clínico aleatorizado a doble ciego / Effects of a neuropsychology program based on mindfulness on Alzheimer's disease: randomized double-blind clinical study

Introducción. Evaluar los efectos de un programa de intervención neuropsicológica basado en mindfulness en la evolución clínica de la enfermedad de Alzheimer. Material y método. Se realizó un ensayo clínico aleatorizado de dos años de duración a doble ciego. En el estudio participaron 127 personas mayores con enfermedad de Alzheimer probable según criterios de la NINCDS-ADRDA. Se agruparon los enfermos en tres grupos experimentales (estimulación cognitiva, relajación muscular progresiva y mindfulness) y un grupo control. Todos los enfermos estaban en tratamiento con donepezilo. Se evaluaron las capacidades cognitivas con el CAMCOG y MMSE, el área funcional con el RDRS-2 y el área psicopatológica con el NPI. Se desarrollaron tres sesiones a la semana durante 2 años con medidas semestrales de seguimiento. Resultados. Las mediciones de la función cognitiva global, la funcionalidad y los trastornos de conducta asociados a la demencia indicaron que los enfermos del grupo experimental basado en mindfulness se han mantenido estables durante los dos años, mientras que los controles y el resto de los grupos experimentales muestran un leve pero significativo empeoramiento de sus capacidades mentales. Conclusión. El programa de intervención neuropsicológica basado en mindfulness se ha asociado con la estabilidad cognitiva y funcional y mejoras significativas en la situación psicopatológica de los enfermos de Alzheimer en fase leve y moderada. Estos resultados apoyan la idea de que la intervención basada en mindfulness puede producir un beneficio clínicamente relevante en el tratamiento de la demencia. Se debe seguir trabajando en esta línea para confirmar estos datos (AU)

Introduction. The purpose of this research was to assess effects of a mindfulness based neuropsychological intervention on the clinical course of Alzheimer's disease. Material and method. A two year randomized and double blind clinical trial was conducted on 127 probable Alzheimer's disease patients, according to NINCDS-ADRDA scale. Patients were grouped into three experimental groups (cognitive stimulation, progressive muscular relaxation, and mindfulness) plus a control group. All participants were receiving donepezil. Cognitive skills were assessed with CAMCOG and MMSE, functional area with RDRS-2, and NPI was used for psychopathology screening. Three treatment sessions per week were carried out for two years, and follow up measurements were taken every six months. Results. The global cognitive function, functionality and behavioral disorders measurements indicated that patients from the experimental group based on mindfulness were stable during the two years, while patients from the control group, as well as the other experimental groups, showed a mild but significant worsening of their mental capacities. Conclusion. The mindfulness based neuropsychological program showed better cognitive and functional stability, as well as significant improvement in the psychopathological condition of mild to moderate Alzheimer’ patients. These results support the idea that a mindfulness based intervention can produce a clinically relevant improvement in the treatment of dementia. More research is needed to confirm these data (AU)

Impacto de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en las medidas del crecimiento y la autorrealización personal / Impact of a training program in full consciousness (mindfulness) in the measure of growth and personal self-realization

En este estudio se analizan los efectos que un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) produjo sobre el sentimiento de crecimiento y autorrealización personal en adolescentes estudiantes de Bachillerato. Se realizó un diseño controlado y aleatorizado con un grupo experimental y un grupo control en lista de espera con medición pretest-postest, utilizando como instrumento de medida el Cuestionario de Autoconcepto y Autorrealización (AURE). Los resultados obtenidos muestran la existencia de diferencias significativas entre las puntuaciones postest-pretest, en los factores generales y subfactores evaluados. Se concluye que un programa de meditación, centrado en el entrenamiento de la conciencia plena (mindfulness), puede ser un instrumento válido y adecuado para promover el crecimiento y autorrealización personal y se sugiere su utilización de manera complementaria con el programa psicoeducativo PIECAP (AU)

This research focused on the impact of a full awareness (mindfulness) program on the sense of growth and personal self-realization in a sample of secondary school students. A randomized controlled design with an experimental group and waiting-list group was implemented. The Self-concept and Self-actualization Questionnaire (AURE) was used as dependent variable and was administrated before and after running the mindfulness program. The results show a statistically significant difference between pre-test and post-test scores on all factors and subfactors of the AURE. It is concluded that a program of meditation, focused on mindfulness training, may be a valid and appropriate instrument to improve a personal sense of self-realization and growth. It is also suggested that the use of such a program could be complementary with the Instructional-Emotive Program for Personal Growth and Self-realization (PIECAP) psycho-educational program (AU)

Psychopathology in the 21st century.

OBJECTIVES: The present publication sets out to evaluate the position of psychopathology in the 21st century and should also serve as a basis for defining the framework for the future tasks of the WFSBP Task Force. METHODS: Review of publications on the various approaches of psychopathology in general and of different tasks, theories and tools of psychopathology approaches in particular. RESULTS: The main tasks of psychopathology are, to record and describe experiential and behavioral abnormalities in their intersubjective context, to explain their origin from an objective scientific perspective, and to attempt to understand them from the subjective perspective of the patient. In order to provide stable fundaments for the work in clinical and scientific psychiatry all three components are indispensable. CONCLUSIONS: The future of psychiatry hence lies in the hands of a type of psychopathology that we will call Integrative Psychopathology. The main tasks of psychopathology can only be pursued in close cooperation with other branches of science interested in studying psychiatric issues. Whereas contemporary psychopathology must lay the foundations for that cooperation, Integrative Psychopathology must be complemented by further advancements in Theoretical Psychopathology, so as to enable conceptual new developments, which can then be fruitful for cooperative research and psychiatric clinical practice.

Creativity as a healing support in life: the art of Carmen Aldunate

Carmen Aldunate es una artista plástica chilena que se ha dedicado durante más de cuarenta años a la pintura, el dibujo y el grabado. A pesar de haber carecido de una educación regular y de titulación universitaria, su vida artística ha sido fructífera, logrando reconocimiento nacional e internacional. En 2004 se convirtió en la primera mujer artista visual nombrada miembro de la Academia Chilena de Bellas Artes. Este estudio examina las principales características de la psicopatobiografía de Aldunate y muestra la influencia de los antecedentes familiares, la historia vital y el trastorno del humor en su trabajo artístico. El modo como Aldunate crea arte, con pureza y refinamiento de estilo, está llamativamente en paralelo con el modo como se aproxima a la vida: teniendo que luchar siempre con estados afectivos extremos que la amenazan, se ve forzada al control de sí misma, a un trabajo artístico obsesivo y a la búsqueda de la belleza. Mientras que para Aldunate la expresión creativa es un fin en sí misma, que configura su modo de vida, también llega a ser un medio para preservar o restaurar su salud(AU9

Carmen Aldunate is a Chilean visual artist devoted for more than forty years to painting, drawing and engraving. Despite having neither an ordinary education nor a university degree, she has had a fruitful artistic life, receiving national and international recognition. In 2004 she became the first woman visual artist to be made a member of the Chilean Academy of Fine Arts, This study examines the main features of Aldunate´s psycho-patho-biography, showing the influence of there family background, life history and mood disorder on her artistic work. The manner Aldunate creates art, using refinement and purity of style, remarkably parallels the way she approaches life: having to fight permanently with extreme mood states that threaten her, she resort to self control, obsessive artistic work and search for beauty. While for Aldunate creative expression is an end in itself, determining her way of living, it also becomes a medium to preserve or restore her health(AU)