Qualificação profissional e o câncer infantojuvenil na atenção básica / Cualificación profesional y cáncer infantojuvenil en la Atención Básica / Professional qualification and childhood cancer in primary care

Resumo Objetivo Analisar a percepção de profissionais que atuam na Atenção Básica sobre sua formação profissional relacionada ao câncer infantojuvenil. Métodos Trata-se de um estudo exploratório, com abordagem qualitativa, desenvolvido junto aos profissionais da Atenção Básica do município de Campinas-SP. A condução do estudo foi realizada por meio de grupos focais, orientados por questões semiestruturadas. Adotou-se a modalidade temática da Análise de Conteúdo. Resultados Foram identificadas duas categorias: "Experiências e formação profissional frente ao câncer infantojuvenil na Atenção Básica", traduzindo-se em pouco contato com a temática, tanto por experiências, quanto por meio da formação profissional; e, a "Integralidade do cuidado à criança e ao adolescente com câncer na Atenção Básica e a qualificação profissional", sendo desvelado pouco ou o nenhum preparo para garantir a integralidade do cuidado, com questões distintas dos aspectos biológicos da doença. Conclusão A partir das percepções dos profissionais, notou-se pouco contato e preparo insuficiente para elencar ações assertivas relacionadas ao câncer infantojuvenil na Atenção Básica, apontando necessidades de mudanças futuras na inclusão do tema neste nível de atenção e melhorias na qualidade da educação permanente nos serviços.

Resumen Objetivo Analizar la percepción de profesionales que actúan en la Atención Básica sobre su formación profesional relacionada con el cáncer infantojuvenil. Métodos Se trata de un estudio exploratorio, con enfoque cualitativo, llevado a cabo con profesionales de la Atención Básica del municipio de Campinas, estado de São Paulo. El estudio fue conducido por medio de grupos focales, guiados con preguntas semiestructuradas. Se adoptó la modalidad temática del análisis de contenido. Resultados Se identificaron dos categorías: "Experiencias y formación profesional frente al cáncer infantojuvenil en la Atención Básica", que se tradujo en poco contacto con la temática, tanto por experiencias, como mediante la formación profesional, e "Integralidad del cuidado de niños y adolescentes con cáncer en la Atención Básica y la cualificación profesional", que reveló poco o ningún tipo de preparación para garantizar la integralidad del cuidado, con cuestiones distintas a los aspectos biológicos de la enfermedad. Conclusión A partir de las percepciones de los profesionales, se observó poco contacto y preparación insuficiente para enumerar acciones asertivas relacionadas con el cáncer infantojuvenil en la Atención Básica, lo que indica la necesidad de cambios futuros respecto a la inclusión del tema en este nivel de atención y mejoras en la calidad de la educación permanente en los servicios.

Abstract Objective To analyze the perception of professionals working in Primary Care about their professional training related to childhood cancer. Methods This is an exploratory study, with a qualitative approach, developed with professionals in Primary Care in the city of Campinas-SP. The study was conducted through focus groups, guided by semi-structured questions. Thematic modality of Content Analysis was adopted. Results Two categories were identified: "Experiences and professional training in the face of childhood cancer in Primary Care", resulting in little contact with the theme, both through experiences and through professional training; and "Comprehensiveness of care for children and adolescents with cancer in Primary Care and professional qualification", with little or no preparation being unveiled to ensure comprehensive care, with issues different from the biological aspects of the disease. Conclusion From professionals' perceptions, there was little contact and insufficient preparation to list assertive actions related to childhood cancer in Primary Care, pointing out the need for future changes in the inclusion of the theme in this level of care and improvements in the quality of continuing education in the services.

The approach to childhood cancer in primary health care: an integrative literature review / A abordagem do câncer infantil na Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa da literatura

This review examines information available in the literature related to childhood cancer in Primary Health Care. After synthesizing the knowledge, necessary measures have been identified to choose the best approach to the subject in Primary Health Care. An integrative review was conducted, using the databases: Medline, Lilacs, Web of Science and Scopus, published between January 2003 and December 2013. We systematically evaluated papers discussing childhood cancer in Primary Health Care. From a total of 362 identified papers, 12 were included for analysis. We identified 3 main themes: investigation of initial signs and symptoms of childhood cancer; diagnosis delays in childhood cancer; Access to health services. We have noticed that the concept of early diagnosis or suspicion of cancer as something inherent in Primary Health Care is still little explored all over the world. Because of this, the management strategies and health management must contemplate the theme of childhood cancer. By creating structuring of a macro planning it is possible to predict the three axes already mentioned in the literature, following these advances, we could improve the children's health overall.

Este estudo examina informações encontradas na literatura a respeito do câncer em crianças e adolescentes na Atenção Primária à Saúde. Depois de sintetizar o conhecimento, foram apontadas medidas necessárias para escolher a melhor abordagem do tema na Atenção Primária à Saúde. Foi realizado um estudo de revisão integrativa, utilizando as bases de dados: Medline, Lilacs, Web of Science e Scopus, publicados entre janeiro de 2003 e dezembro de 2013. Foram avaliados sistematicamente artigos que discutiam o câncer em crianças e adolescentes na Atenção Básica. Um total de 362 artigos foi identificado. Desse total, 12 elegíveis na análise. Identificaram-se três eixos temáticos: investigação de sinais e sintomas do câncer em crianças e adolescentes; atrasos no diagnóstico do câncer em crianças e adolescentes e acesso aos serviços de saúde. Notou-se que o conceito de diagnóstico precoce ou suspeita de câncer como algo inerente em Atenção Primária à Saúde é ainda pouco explorado em todo o mundo. Devido a isso, as estratégias de gestão da saúde devem contemplar o tema do câncer em crianças e adolescentes. Com a criação de estruturação de um planejamento macro, é possível prever os três eixos já citados na literatura e, seguindo esses avanços, pode-se melhorar a saúde global das crianças.