A dança no processo terapêutico: trânsitos do universo de si para o autoconhecimento e libertação dos nódulos emocionais / Dance in the therapeutic process: transitis from the self-universe to self-knowledge and release from emotional nodules / La danza en el proceso terapéutico: transitos del universo del yo al autoconocimiento y liberación de nódulos emocionales

O ser humano é um ser que se constrói, apresenta e reverbera, no mínimo, em dois universos, que não são opostos; são complementares, e se pronunciam em relações multidirecionais, plurais e imbricadas em rizomas físicos, mentais, emocionais e espirituais. Somos seres individuais e coletivos, onde tecemos uma complexa trama relacional tanto no campo da razão quanto das emoções. No entanto, essas últimas são territórios muito, e quase sempre, negligenciados por nós. Nesse artigo, propomos trazer reflexões sobre nossos estados de desajustes emocionais e levando o olhar para a dança como potencialidades de se conhecer de forma mais verdadeira e honesta no intuito de repensarmos nosso conceito de saúde (AU)

The human being is a being that is constructed, presented, and reverberates, at least, in two universes which are not opposites, are com-plementary and are pronounced in multidirectional, plural relationships and imbricated in physical, mental, emotional, and spiritual rhizomes. We are individual and collective beings where we weave a complex rela-tional web both in the Field of reason and emotions. However, the latter are territories that are very anl almost ways neglected by us. In this ar-ticle we propose to bring reflections on our states of emotional mal ad-justment and taking the look at dance as a potential to know each other more truthfully and honestly to rethink our concept of health (AU).

El ser humano es un ser que se construye, se presenta y re-percute, por lo menos, em dos universos que no son opuestos, son com-plementarios y se manifiestan em relaciones multidireccionales, plurales e imbricados en rizomas físicos, mentales, emocionales y espirituales. Somos seres individuales y colectivos donde tenemos una compleja red relacional tanto en El campo de la razón como em El de las emociones. Sin embargo, estos últimos son territorios muy y casi siempre descui-dados por nosotros. Em este artículo nos proponemos traer reflexiones sobre nuestros estados de desajuste emocional y la mirada a la danza como potencial para conocérnoslas veraz y honestamente para repen-sar nuestro concepto de salud (AU).

Grupo com crianças e o uso de recursos artístico-expressivos: um estudo qualitativo / Group with children, and the use of artistic-expressive resources: a qualitative study / Grupo con niños y uso de recursos artístico-expresivos: un estudio cualitativo

O uso de recursos artístico-expressivos, muito presente no universo infantil, facilita o acesso a conteúdos inconscientes e promove um ambiente propício para a expressão e elaboração de sentimentos, podendo ser considerado um instrumento para intervenção junto às crianças. Objetivou-se investigar o uso desses recursos em um grupo terapêutico realizado em serviço-escola de Psicologia, atrelado a um trabalho que visava a expressão e compreensão das emoções. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em Psicologia Clínica, na qual foram realizadas entrevistas iniciais e finais com os responsáveis pelas crianças, além de oito encontros semanais em sessões de uma hora de duração, mediados por histórias infantis, que discorriam sobre identidade, família e emoções, seguidas de atividades expressivas. Os resultados indicam que o uso de recursos artístico-expressivos possibilitou a expressão de emoções, elaboração de vivências e melhora na comunicação, além de promover melhorias nas relações familiares e interpessoais. Considera se tratar de uma via de intervenção pertinente em serviços-escola de Psicologia, haja vista seu potencial na promoção de saúde mental infantil.

The use of artistic-expressive resources, very present in the children's universe, facilitates access to unconscious contents and promotes an environment conducive to the expression and elaboration of feelings, and can be considered an instrument for intervention with children. The objective was to investigate the use of these resources in a therapeutic group held in a Psychology school service, linked to work that aimed at expressing and understanding emotions. In this qualitative research in Clinical Psychology were taken initial and final interviews with those responsible for the children, in addition to eight weekly meetings in one-hour sessions, mediated by children's stories that discussed identity, family and emotions, followed by expressive activities. The results indicate that the use of artistic-expressive resources enabled the expression of emotions, elaboration of experiences and improved communication, in addition to promoting improvements in family and interpersonal relationships. This strategy is therefore considered to be a relevant way of intervention in Psychology school services, given its potential in promoting children's mental health.

El uso de recursos artísticos y expresivos, muy común en el mundo infantil, facilita el acceso a contenidos inconscientes y promueve un ambiente propicio para la expresión y comprensión de sentimientos, lo que lo convierte en una herramienta valiosa para intervenir con niños. El objetivo fue investigar el uso de estos recursos en un grupo terapéutico realizado en un servicio escuela de psicología, en el contexto de un programa destinado a fomentar la expresión y comprensión de las emociones. Llevamos a cabo una investigación cualitativa en Psicología Clínica, que incluyó entrevistas iniciales y finales con los padres de los niños, así como ocho sesiones semanales de una hora de duración. Durante estas sesiones, utilizamos historias infantiles para abordar temas relacionados con la identidad, la familia y las emociones, seguidas de actividades expresivas. Los resultados indican que el uso de recursos artísticos y expresivos posibilitó la expresión de emociones, elaboración de experiencias y mejoró la comunicación, además de promover mejoras en las relaciones familiares e interpersonales. Se considera una vía de intervención relevante en los servicios escuela de psicología, dado su potencial en la promoción de la salud mental infantil.

Experiencias y sentimientos de las enfermeras que trabajan en oncología: una revisión integradora

RESUMEN Actualmente el tratamiento del cáncer demanda de las enfermeras/os un cuidado holístico y personalizado que impone exigencias emocionales que pueden desembocar en situaciones de estrés y/o burnout. Objetivo: Conocer los sentimientos de las enfermeras oncológicas al cuidar personas enfermas de cáncer. Material y Método: Se realizó una revisión integrativa en las bases de datos Clinicalkey, JAMA network, Lilacs, Proquest, Pubmed, Science direct, SciELO, BVS y Web of Science, de artículos cualitativos publicados entre el 2008 al 2020. De los 2.316 documentos recuperados inicialmente y posterior a aplicar los criterios de inclusión y exclusión, lectura de título, resúmenes y evaluación crítica, se seleccionaron 12. Resultados: Las enfermeras oncológicas se encuentran en una constante búsqueda del equilibrio entre sus sentimientos hacia los pacientes con cáncer y los sentimientos que consideran adecuados al momento de entregar el cuidado a estos pacientes; refieren como necesario el apoyo psicológico para afrontar las consecuencias del trabajo en unidades de oncología, reconociendo el apoyo de colegas como esencial en esta tarea. Existe la necesidad de capacitación en herramientas terapéuticas y habilidades técnicas para apoyar al paciente oncológico y su familia, de manera que también les permita enfrentar sus propios sentimientos frente a la enfermedad y así entregar el mejor cuidado posible a estas personas. Conclusiones: Las enfermeras oncológicas desarrollan sentimientos y lazos emocionales hacia sus pacientes, los cuales emergen de la relación personal establecida con la persona enferma de cáncer y se cruzan con las estrategias utilizadas para enfrentar el dolor de estas y el propio.

ABSTRACT Cancer treatment requires from nurses a holistic and personalized care that imposes emotional demands that can lead to situations of stress and/or burnout. Objective: To know the feelings of oncology nurses when caring for cancer patients. Material and Method: An integrative review of qualitative articles published between 2008 and 2020 was carried out in the Clinicalkey, JAMA network, Lilacs, Proquest, Pubmed, Science direct, SciELO, BVS and Web of Science databases. Out of the 2316 documents initially retrieved and after applying the inclusion and exclusion criteria, reading the title, abstracts and critical evaluation, 12 were selected. Results: Oncology nurses are permanently seeking balance between their feelings towards cancer patients and the feelings they consider appropriate when providing care to these patients; they consider psychological support to be necessary to cope with the consequences of working in oncology units, recognizing the support of colleagues as essential. There is a need for training in therapeutic tools and technical skills to support the oncology patient and their family, allowing them to face their own feelings in the face of the disease and provide the best possible care to these people. Conclusions: Oncology nurses develop feelings and emotional ties towards their patients, which emerge from the personal relationship with the person with cancer and are confronted with the strategies used to cope with their own and their patients' pain.

RESUMO Atualmente o tratamento do câncer exige cuidados holísticos e personalizados de enfermeiras/os o que impõe exigências emocionais que podem conduzir a situações de stress e/ou burnout. Objetivo: Conhecer os sentimentos de enfermeiros de oncologia quando cuidam de pacientes com câncer. Material e Método: Foi realizada uma revisão integrativa na base de dados Clinicalkey, JAMA network, Lilacs, Proquest, Pubmed, Science direct, SciELO, BVS e Web of Science, de artigos qualitativos publicados entre 2008 e 2020. De 2316 documentos inicialmente recuperados e após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, leitura do título, resumos e avaliação crítica, 12 foram selecionados. Resultados: Os enfermeiros de oncologia estão em constante busca de equilíbrio entre seus sentimentos em relação aos pacientes com câncer e os sentimentos que consideram apropriados no momento de prestar cuidados a esses pacientes, referem-se à necessidade de apoio psicológico para lidar com as consequências de trabalhar em unidades de oncologia, reconhecendo o apoio dos colegas como essencial nesta tarefa. Existe a necessidade de formação em ferramentas terapêuticas e competências técnicas para apoiar o paciente oncológico e sua família, de forma a permitir-lhes também enfrentar os seus próprios sentimentos diante da doença e assim prestar os melhores cuidados possíveis a estas pessoas. Conclusões: Os enfermeiros de oncologia desenvolvem sentimentos e laços emocionais em relação aos seus pacientes, que emergem da relação pessoal estabelecida com a pessoa com câncer e se cruzam com as estratégias utilizadas para lidar com a sua própria dor e a dos seus pacientes.

Mindfulness e regulação emocional: uma revisão sistemática de literatura / Mindfulness and emotional regulation: a systematic literature review / Mindfulness y regulación emocional: una revisión sistemática de la literatura

OBJETIVO: este estudo de revisão sistemática de literatura buscou analisar as relações entre mindfulness e regulação emocional. MÉTODO: foram consultadas diversas bases de dado nacionais e internacionais e selecionou-se para análise 60 artigos publicados no período de 2009 a 2019. RESULTADOS: Em termos conceituais, mindfulness é prevalentemente considerado como um traço, e menos como um estado ou habilidade. Os resultados dos estudos empíricos sugerem que mindfulness mostra-se associado ao uso de estratégias de regulação emocional adaptativas favorecendo o funcionamento psíquico saudável. Apontam-se também os limites e contribuições desta revisão. CONCLUSÃO: Há a necessidade de mais estudos que considerem o aspecto processual de mindfulness e que possibilitem capturar a vivência subjetiva da prática, tendo em visto a prevalência de estudos quantitativos que fizeram uso de escalas de autorrelato.

OBJECTIVE: This systematic literature review study sought to analyze the relationship between mindfulness and emotional regulation. METHOD: Several national and international databases were consulted and 60 articles published in the period from 2009 to 2019 were selected for analysis. RESULTS: In conceptual terms, mindfulness is predominantly considered as a trait, and less as a state or skill. The results of empirical studies suggest that mindfulness is associated with the use of adaptive emotional regulation strategies favoring healthy psychic functioning. The limits and contributions of this review are also pointed out. CONCLUSION: It is concluded that there is a need for further studies that consider the procedural aspect of mindfulness and that make it possible to capture the subjective experience of the practice, considering the prevalence of quantitative studies that used self-report scales.

OBJETIVO: este estudio de revisión sistemática de la literatura buscó analizar la relación entre la atención plena y la regulación emocional. MÉTODO: se consultaron varias bases de datos nacionales e internacionales y se seleccionaron para su análisis 60 artículos publicados en el período de 2009 a 2019. RESULTADOS: en términos conceptuales, la atención plena se considera predominantemente como un rasgo, y menos como un estado o habilidad. Los resultados de los estudios empíricos sugieren que la atención plena se asocia con el uso de estrategias adaptativas de regulación emocional que favorecen el funcionamiento psíquico saludable. También se señalan los límites y las contribuciones de esta revisión. CONCLUSIÓN: se concluye que es necesario realizar más estudios que consideren el aspecto procesal de la atención plena y que permitan capturar la experiencia subjetiva de la práctica, considerando la prevalencia de estudios cuantitativos que utilizaron escalas de autoinforme.

Psychosocial Impact of Atopic Dermatitis in Adults: A Qualitative Study. / Impacto psicosocial en adultos con dermatitis atópica: estudio cualitativo.

BACKGROUND AND OBJECTIVE: Atopic dermatitis affects a patient's quality of life in many ways. Analysis of the effects of this disease on the lives of adult patients is therefore important for the purpose of better defining their care needs. PATIENTS AND METHODS: We interviewed 14 adult patients with atopic dermatitis in this qualitative study. The interviews were semistructured according to a simple outline to allow for completeness and flexibility and afford greater depth and richness of information. RESULTS: Atopic dermatitis affected the patients' lives in 6 spheres of activity: economic, occupational, personal, psychosocial, clinical, and relational. A clear finding was that the disease has a considerable psychosocial effect on adult patients, altering their interpersonal relationships and leading to rejection, stigmatization, and social isolation. It limits the patient in various spheres of life and in activities of daily living, causing sleep alterations among other effects. The patients were very concerned about appearance, the itch-scratch cycle, poor understanding and lack of awareness of their disease, the absence of a definitive treatment, and the adverse effects of some treatments. CONCLUSIONS: The quality of life of adults with atopic dermatitis is negatively affected. This disease requires a professional, holistic, multidisciplinary management approach that attempts to mitigate the adverse effects.

Sentimentos vivenciados pela equipe de enfermagem perante o tratamento de pacientes com câncer: revisão integrativa / Feelings experienced by the nursing staff regarding the treatment of cancer patients: integrative review / Sentimientos experimentados por el equipo de enfermería con respecto al tratamiento de pacientes con cáncer: una revisión integradora

Objetivo: Compreender os sentimentos vivenciados por enfermeiros envolvidos diretamente no tratamento de pacientes com câncer. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada no período de 2013 a 2018, sendo o levantamento bibliográfico realizado nas bases de dados SCIELO e LILACS utilizando os descritores enfermagem oncológica; emoções; e cuidados paliativos. Resultados: Foram selecionadas 20 produções científicas que versavam sobre o objeto do estudo. Prevaleceram os estudos do ano de 2014. Optou-se pela definição de três categorias para a discussão dos resultados: sentimentos vivenciados pela equipe de enfermagem perante o tratamento de pacientes com câncer; reações dos profissionais da enfermagem perante o processo de morte e morrer de seus pacientes; a importância da enfermagem no tratamento de pacientes com câncer. Conclusão: Os profissionais da enfermagem envolvidos no cuidado de pacientes com câncer têm uma rotina onde estão expostos a sofrer sobrecarga emocional decorrentes da assistência, por este motivo é necessário que esses profissionais estejam preparados e capacitados para não sofrer ao presenciar pacientes e seus familiares em estado de sofrimento

Objective: To understand the feelings experienced by nurses involved directly in the treatment of cancer patients. Method: This is an integrative literature review, conducted from 2013 to 2018, and the bibliographic survey was performed in the databases SCIELO and LILACS using the keywords oncologic nursing; emotions; and palliative care. Results: Twenty scientific productions were selected that dealt with the object of study. The studies of 2014 prevailed. Three categories were chosen to discuss the results: feelings experienced by the nursing staff regarding the treatment of cancer patients; reactions of nursing professionals to the process of death and dying of their patients; the importance of nursing in the treatment of cancer patients. Conclusion: Nursing professionals involved in the care of cancer patients have a routine where they are exposed to emotional overload due to care, so it is necessary that these professionals are prepared and trained not to suffer when witnessing patients and their families in a state. of suffering.

Objetivo: comprender los sentimientos experimentados por las enfermeras directamente involucradas en el tratamiento de pacientes con cáncer. Método: esta es una revisión bibliográfica integradora, realizada entre 2013 y 2018, con una encuesta bibliográfica realizada en las bases de datos SCIELO y LILACS utilizando los descriptores de enfermería oncológica; emociones y cuidados paliativos. Resultados: se seleccionaron veinte producciones científicas que abordaron el objeto del estudio. Prevalecieron los estudios en 2014. Elegimos definir tres categorías para la discusión de resultados: sentimientos experimentados por el equipo de enfermería con respecto al tratamiento de pacientes con cáncer; reacciones de profesionales de enfermería ante el proceso de muerte y muerte de sus pacientes; La importancia de la enfermería en el tratamiento de pacientes con cáncer. Conclusión: Los profesionales de enfermería involucrados en la atención de pacientes con cáncer tienen una rutina en la que están expuestos a sufrir sobrecarga emocional como resultado de la atención, por esta razón es necesario que estos profesionales estén preparados y capacitados para no sufrir al presenciar pacientes y sus familias en un estado de sufrimiento.

Percepción afectiva del alumnado en educación física primaria en la provincia de alicante / Affective perception of elementary pe students in the province of alicante / Percepção afetiva do aluno na educação física primária na província de alicante

Resumen La interacción motriz es un aspecto que determina el tipo de juego sociomotor, que aporta características específicas que diferencian a este didáctico recurso de la clase de educación física. Este estudio tiene como propósito identificar la percepción afectiva del alumnado de 5º y 6º curso de educación primaria en los juegos de cooperación y de cooperación-oposición, en la clase de educación física, en función del sexo. El estudio es de tipo descriptivo y sus participantes son 70estudiantes pertenecientes a la provincia de Alicante, con edades comprendidas entre los 10 y 12 años. Los datos fueron recopilados por medio de la encuesta PANAS. Los principales resultados indican que en los juegos de cooperación se percibe un menor afecto positivo que en los de cooperación-oposición. Se concluye que el afecto positivopredomina en ambos juegos sociomotrices, por lo que puede ser un contenido ideal para construir un buen ambiente de aprendizaje. Según el sexo, se concluye que las mujeres perciben más afecto positivo que los hombres en los juegos de cooperación-oposición y menos en los juegos de cooperación sin oposición. En cuanto al afecto negativo, en ambos juegos los hombres lo perciben más que las mujeres.

Abstract Motor interaction helps determine the type of sociomotor game and provides specific characteristics that differentiate this didactic resource from PE classes. The purpose of this study is to identify the affective perception of 5th and 6th graders of cooperation and cooperation-opposition games in PE classes based on their sex. A total of 70 students from the province of Alicante, ages 10 to 12, participated in this descriptive study. Data was collected using the PANAS survey. Main results indicate that there is less positive affect in cooperative games than in cooperation-opposition games. In conclusion, positive affect predominates in both sociomotor games, which makes them an ideal content to build a good learning environment. Regarding sex, girls perceive more positive affect in cooperation-opposition games than boys and less in unopposed cooperation games, while boys perceive more negative affect than girls in both games.

Resumo A interação motriz é um aspecto que determina o tipo de jogo sociomotor, fornecendo características específicas que diferenciam esse recurso didático da aula de educação física. Este estudo tem como objetivo identificar a percepção emocional dos estudantes na 5ª e 6ª série do ensino fundamental em jogos cooperativos e competitivos na aula de educação física, de acordo com o sexo. O estudo é descritivo e seus participantes são 70 estudantes pertencentes à província de Alicante, com idades entre 10 e 12 anos. Os dados foram coletados através da pesquisa PANAS. Os principais resultados indicam que nos jogos cooperativos foi percebido menos afeto positivo do que nos jogos competitivos. Concluise que o afeto positivo predomina nos dois jogos sociomotrizes, podendo ser, portanto, um conteúdo ideal para construir um bom ambiente de aprendizagem. De acordo com o sexo, conclui-se que as mulheres percebem mais afeto positivo do que os homens em jogos competitivos e menos em jogos cooperativos. Em ambos os jogos, os homens percebem o afeto negativo mais do que as mulheres.

Empatía y estudiantes de kinesiología / Empathy in students of Kinesiology

RESUMEN Introducción: la empatía es un concepto importante en la interacción entre el profesional kinesiólogo y el paciente. Objetivo: determinar los niveles de empatía en estudiantes de kinesiología en los factores curso y género de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Atacama (Chile) en noviembre 2018. Métodos: estudio exploratorio, transversal. Se estudió una muestra de 191 estudiantes. Se empleó la escala de Empatía de Jefferson. Fueron estimadas la mediana, cuartil 1 y 3, diferencia intercuartílica e intervalo de confianza de la mediana. Se estudiaron las posibles diferencias en la empatía mediante pruebas no paramétricas (Mediana de Mood). Resultados: hubo diferencias en la empatía en el factor curso. La empatía no se diferenció en el género. Conclusiones: los niveles de empatía, pasión son diferentes entre los cursos y no existen diferencias de empatía entre los géneros.

ABSTRACT Introduction: empathy is an important concept in the interaction between the Kinesiologist and the patient. Objective: to determine the levels of empathy in students of Kinesiology considering the variables course and gender from the School of Health Sciences, University of Atacama (Chile) in November 2018. Methods: exploratory and cross-sectional study. A sample of 191 students was included in the study. The Jefferson's Empathy scale was used. The median, quartile 1 and 3, inter-quartile difference and confidence interval of the median were estimated. The possible differences regarding empathy were studied using nonparametric tests (Mood Median). Results: there were differences in empathy in the course variable. Empathy was not different concerning gender variable. Conclusions: levels of empathy, along with the levels of interest showed differences between courses and there are no differentiation concerning empathy between genders.

Experience of emergency healthcare professionals in cardiopulmonary resuscitation and its relationship with self-efficacy: A qualitative approach. / La experiencia de los profesionales sanitarios en la reanimación cardiopulmonar y su relación con su autoeficacia: una aproximación cualitativa.

AIM: To gain a deeper knowledge of the phenomenon of cardiopulmonary resuscitation by capturing the meanings that professionals attach to the behaviour of reanimation and its relationship with Social Cognitive Theory. METHOD: Qualitative research from a phenomenological approach focussing on field work with a focus group of professionals from Madrid (doctors, nurses and technicians), as well as a previous study. After the transcription of the data, it was coded, categories were formed and it was grouped into dimensions, interpreting the data according to the Social Cognitive Theory. Data was collected from other sources, experience of professionals and family members who had witnessed a cardiopulmonary resuscitation, until the saturation of the data. RESULTS: The phenomena that affect the people involved in a cardiopulmonary resuscitation were explored holistically. The relevant aspects to feel able to perform cardiopulmonary resuscitation, as well as those that may hinder the behaviour were identified. Two dimensions were found, personal and situational factors, as well as several categories in each dimension related to Bandura's theory of self-efficacy. CONCLUSIONS: Professionals' self-efficacy in a cardiopulmonary resuscitation does not always depend on the technical skills acquired. Personal and situational factors influence the professional being able to vary their behaviour cognitively and emotionally. This knowledge enables cardiopulmonary resuscitation competencies in a clinical situation to be improved and individualized training programmes to be designed in teaching practice.

Dimensão psicoafetiva do cliente na nefrologia: marcadores e respostas ao atendimento do enfermeiro / Client's psycho-affective dimension in nephrology: markers and responses to nursing care

Essa é uma tese que teve como objetivos: identificar os significados atribuídos pelos enfermeiros à dimensão psicoafetiva do cliente com DRC, atendido na nefrologia; analisar como se configuram os significados a partir de diagnósticos e intervenções do enfermeiro. O referencial teórico adotado foi a Logoterapia, de Victor Frankl. Método: qualitativo, exploratório e descritivo. Participaram quatorze enfermeiros do serviço de nefrologia, de um hospital universitário do Rio de Janeiro, de ambos os sexos, com mais de dezoito anos, experiência superior a seis meses e incluídos na escala permanente do serviço diurno e noturno. A coleta de dados se deu após a aprovação do projeto de pesquisa, com parecer número 2.121.390, em uma antessala do referido serviço, de 15 de setembro de 2017 a 18 de março de 2018, em três momentos. Foram considerados como riscos o desconforto emocional e o constrangimento gerado pela entrevista, haja vista o resgate de fatos e experiências marcantes da prática profissional dos enfermeiros; e, como benefício, o aumento de conhecimento científico. O primeiro momento considerou o encontro com os enfermeiros, no dia do plantão, no horário de café, em sistema de rodízio, de 15:00h às 17:00h e de 19:00h às 21:00h, para a leitura do TCLE, entrega do instrumento de pesquisa e fornecimento de orientações sobre o seu preenchimento. O segundo momento, diz respeito à realização das entrevistas, gravadas em aparelho celular, após a anuência dos participantes, a partir de perguntas semiestruturadas sobre o atendimento à dimensão psicoafetiva do cliente com DRC. O terceiro momento, por sua vez, refere-se à reclusão do pesquisador para a leitura flutuante, releitura exaustiva e transcrição na íntegra dos dados. A análise temática foi adotada como técnica para garantir a confiabilidade dos dados, seguida da frequência simples dos diagnósticos e das intervenções propostas. Resultados: a categoria identificada intitula-se: "sinais corporais de uma dimensão psicoafetiva percebida por enfermeiros na nefrologia". Nela, o marcador Psicológico esteve relacionado a respostas como a Emoção (100%), a Sexualidade (71,42%) e a Imagem (64,28%), expressas, sobretudo, a partir de sentimentos e conflitos internos gerados na vida do cliente com DRC, uns negativos outros não, como a ansiedade, pela dependência à terapia, desconhecimento dos familiares, presença da fístula arteriovenosa, hálito urêmico e surgimento de aneurismas. Outro marcador, o Biológico, associado a respostas como a educação (78,57%) e a conscientização (78,57%), pelo conhecimento deficiente do cliente sobre o que é possível consumir diariamente e comportamentos de risco à vida, como a ingestão excessiva de líquidos, que pode gerar nele sensação de fraqueza e mal-estar. O marcador Sociológico, a respostas como o vínculo (78,57%), à sensibilização, (78,57%) e à informação (57,14%), pela pouca participação da família nos hábitos nutricionais, e convívio familiar e social alterado pelo ritmo cotidiano, que afeta as atividades de trabalho, os laços amorosos e a vida conjugal. O marcador Espiritual, a respostas como a Esperança (78,57%), pela perda da fé/religiosidade, perda do sentido da vida, e/ou ausência da religiosidade durante o tratamento. Conclusão: Os significados atribuídos pelos enfermeiros relacionaram-se aos comportamentos emocionais negativos percebidos no cliente com DRC como a dificuldade de adesão ao tratamento, à dieta, à ingestão de líquidos e ao consumo diário de medicações. A emoção, nesse sentido, foi considerada uma resposta importante ao cuidado de enfermagem, que ajuda significativamente na tomada de decisões, gerenciamento, e identificação de danos à saúde.

This is a thesis that had as objectives: To identify the meanings attributed by nurses in the attendance to the psychoaffective dimension of the client with CKD in Nephrology; To analyze how the meanings are configured from the diagnosis and interventions of the nurse attending in Nephrology; To discuss the nurse's attention to the psycho-affective dimension of the client with CKD from diagnoses and interventions in Nephrology. The theoretical reference adopted was the Logotherapy, by Victor Frankl. Method: qualitative, exploratory and descriptive. Fourteen nurses (n = 100%) of both sexes, over eighteen years old, who worked in Nephrology for more than six months, were included in the permanent scale of the daytime and night service at the anesthesia of a University Hospital of Rio de Janeiro, Southeast region, Brazil. The emotional discomfort and the embarrassment generated by the interview were considered as minimal potential risks due to the imminence of the rescue of facts and outstanding experiences of the professional practice in the nurses' memory, while the increase of scientific knowledge as a benefit. After approval of the research project by the Ethics and Research Committee, numbered 2,121,390, the data collection began, from September 15, 2017 to March 18, 2018, in three moments. First time: meeting with nurses, on duty day, at coffee time, in a rotation system, from 15:00 to 17:00 and from 19:00 to 21:00, followed by reading the Free Consent Form and Clarified and delivery of textual instrument for reading and filling. Second moment: the interviews were recorded in a cellular device with the consent of the participants, based on semi-structured questions that deal with the nurse's attention to the psycho-affective dimension of the client with DRC in Nephrology. Third moment: imprisonment of the researcher to proceed to the floating reading, exhaustive re-reading and transcription in full of the data. The thematic analysis was adopted as a technique to guarantee the reliability of the data, followed by the simple frequency. Results: The category identified was entitled: corporal signs of a psycho-affective dimension perceived by nurses in Nephrology. In this case, the Psychological marker refers to the feelings and internal conflicts generated during the treatment, some positive and others negative. Emotion, Sexuality and Image were highlighted as perceived bodily responses; The Biological marker was associated with life-threatening behaviors, capable of changing daily routine, bonding, dating, sexual life, self-esteem and personality in addition to the daily routine. In it, as a perceived corporal response Chronic Disease was highlighted; Another marker, the sociological one, was related to eating habits, the difficulty of the family to prepare a diet at home, and their poor adherence to the therapeutic plan. As perceived bodily responses, the Family Participation and Nutritional Habits stood out; The Spiritual marker was expressed by the absence of religiosity during treatment, by the family's low participation, non- acceptance of the current condition, difficulties in complying with agreements, and its low adherence to treatment. The perceived bodily response relates to Loss of Faith/Religiousness. Conclusion: The meanings attributed by nurses in attending to the psycho-affective dimension of the client with CKD were associated with negative emotional behaviors such as the difficulty of adherence to treatment, including diet, fluid intake, and daily consumption of medications. Emotion, in this sense, was considered an important response to nursing care, which significantly helps in decision making, management, and identification of health damage.

Esta es una tesis que tuvo como objetivo: Identificar los significados atribuidos por las enfermeras en la asistencia a la dimensión psicoafectiva del cliente con ERC en nefrología; Analizar cómo se configuran los significados a partir del diagnóstico y las intervenciones de la enfermera que atiende en nefrologia; Discutir la atención de la enfermera a la dimensión psicoafectiva del cliente con ERC a partir de diagnósticos e intervenciones en nefrologia. La referencia teórica adoptada fue la logoterapia, por Victor Frankl. Método: cualitativo, exploratorio y descriptivo. Participaron catorce enfermeros (n = 100%) de ambos sexos, con más de dieciocho años, que trabajan en nefrología durante más de seis meses se incluyen en la gama permanente de servicio durante el día y la noche, la sala de espera de un hospital universitario de Río de Janeiro, Región Sudeste, Brasil. El malestar emocional y la vergüenza generada por la entrevista se consideraron como mínimo los riesgos potenciales, el rescate inminente de hechos y experiencias notables de la práctica profesional en la memoria de las enfermeras, mientras que el aumento del conocimiento científico, como un beneficio. Luego de la aprobación del proyecto de investigación por el Comité de Ética e Investigación, numerado 2,121,390, la recopilación de datos comenzó, el 15 de septiembre de 2017 al 18 de marzo de 2018, en tres momentos. Primera vez: reunión con los enfermeros, el día de servicio, a la hora del café, en un sistema de rotación, de 15:00 a 17:00 y de 19:00 a 21:00, seguido de la lectura del Formulario de consentimiento libre y Aclarado y entrega de instrumento textual para lectura y relleno. Segundo momento: las entrevistas se registraron en un dispositivo celular con el consentimiento de los participantes, en base a preguntas semiestructuradas que se ocupan de la atención de la enfermera a la dimensión psicoafectiva del cliente con ERC en nefrología. Tercer momento: encarcelamiento del investigador para proceder a la lectura flotante, relectura exhaustiva y transcripción completa de los datos. El análisis temático fue adoptado como una técnica para garantizar la confiabilidad de los datos, seguido por la frecuencia simple. Resultados: La categoría identificada se tituló: signos corporales de una dimensión psicoafectiva percibida por los enfermeros en nefrología. En ella, el marcador psicológico se refiere a los sentimientos y conflictos internos generados durante el tratamiento, algunos positivos y otros negativos. La emoción, la sexualidad y la imagen se destacaron como respuestas corporales percibidas; El marcador biológico se asoció con conductas potencialmente mortales, capaces de cambiar la rutina diaria, la vinculación, el noviazgo, la vida sexual, la autoestima y la personalidad, además de la rutina diaria. En ella, como respuesta corporal percibida se destacó la enfermedad crónica; Otro marcador, el sociológico, estaba relacionado con los hábitos alimenticios, la dificultad de la familia para preparar una dieta en el hogar y su escasa adhesión al plan terapéutico. Como respuestas corporales percibidas, se destacaron la Participación Familiar y los Hábitos Nutricionales; El marcador espiritual se expresa por la ausencia de religiosidad durante el tratamiento, por la baja participación de la familia, la no aceptación de la condición actual, las dificultades para cumplir con los acuerdos y su baja adhesión al tratamiento. La respuesta corporal percibida se relaciona con la pérdida de fe/religiosidad. Conclusión: los significados atribuidos por las enfermeras a la atención de la dimensión psicoafectiva del cliente con ERC se asociaron con conductas emocionales negativas, como la dificultad de adherirse al tratamiento, a la dieta, a la ingesta de líquidos, y el consumo diario de medicamentos. La emoción, en este sentido, se consideró una respuesta importante al cuidado de enfermería, que ayuda significativamente en la toma de decisiones, manejo e identificación de daños a la salud.

Il s'agit d'une thèse qui visait à: identifier les significations attribuées par les infirmières à la dimension psychoaffective du client avec CKD dans les soins de néphrologie; Analyser la façon dont les significations sont configurées en fonction des diagnostics et des interventions de l'infirmière du service de néphrologie; Discuter de la dimension psychoaffective du client avec CKD basée sur les diagnostics et les interventions de l'infirmière en néphrologie. Le cadre théorique adopté était la logothérapie, par Victor Frankl. Méthode: Qualitative, exploratoire et descriptive. Quatorze infirmières ont participé (n: 100 %) des deux sexes, âgés de plus de dix-huit ans, actifs en néphrologie depuis plus de six mois, inclus dans l'échelle permanente du service de jour et de nuit, dans l'antichambre d'un hôpital universitaire de Rio de Janeiro, région du sud-est du Brésil. L'inconfort émotionnel et l'embarras généré s'est produit par l'entrevue ont été considérés comme des risques potentiels minimes, en raison de la récupération imminente des faits et des expériences remarquables de la pratique professionnelle dans la mémoire des infirmières, tandis que l'augmentation de La connaissance scientifique, comme un avantage. Après l'approbation du projet de recherche par le Comité d'éthique et de recherche, au nombre de 2.121.390, CAAE: 64663416.1.0000.5238, la collecte de données a commencé, du 15 septembre 2017 au 18 mars 2018, en trois moments. Premier moment: Rencontre avec les infirmières, le jour du quart de travail, à l'heure du café, dans un système de rotation, de 15h00 à 17h00 et de 19h00 à 21h00, suivie de la lecture du formulaire de consentement libre et clarifié et de la livraison de l'instrument textuel pour la lecture et remplir. Deuxième moment: Réalisation des entretiens, enregistrés dans un appareil mobile avec le consentement des participants, sur la base de questions semi-structurées sur le soin de l'infirmière à la dimension psychoaffective du client avec CKD en néphrologie. Troisième moment: Réclusion du chercheur pour effectuer la lecture flottante, la relecture exhaustive et la transcription complète des données. L'analyse thématique était la technique adoptée pour garantir la fiabilité des données, suivie de la simple fréquence. Résultats: La catégorie identifiée s'intitulait: Signes corporels d'une dimension psychoaffective perçue par les infirmières en néphrologie. Dans celui-ci, le marqueur psychologique concerne les sentiments internes et les conflits générés pendant le traitement, positif et autre négatif. Ils se sont démarqués comme des réactions corporelles perçues à l'émotion, à la sexualité et à l'image; Le marqueur biologique était associé à des comportements potentiellement mortels, capables de modifier, en plus de la routine quotidienne, de la vie quotidienne, des liens, des rencontres amoureuses, du sexe, de l'estime de soi et de la personnalité. Dans celui-ci, une réponse corporelle perçue a été soulignée comme une maladie chronique; Un autre marqueur, la relation sociologique avec les habitudes alimentaires, la difficulté rencontrée par la famille pour élaborer un régime alimentaire à la maison, et sa faible adhésion au plan thérapeutique. Comme les réponses corporelles perçues, la participation de la famille et les habitudes nutritionnelles ont été mises en évidence; Le marqueur spirituel a été exprimé de l'absence de religiosité pendant le traitement, peu de participation de la famille, la non-acceptation à l'état actuel, les difficultés à se conformer aux accords, et le peu d'adhésion au traitement. La réponse corporelle perçue concerne la perte de la foi/religiosité. Conclusion: Les significations attribuées à la dimension psychoaffective du client avec CKD ont été associées aux comportements émotionnels négatifs maintenus pendant le traitement, tels que la difficulté dans l'adhérence, la conformité de régime, la limitation dans la prise et la consommation de fluide Journal des médicaments. L'émotion, dans ce sens, était considérée comme une réponse importante aux soins infirmiers, ce qui contribue considérablement à la prise de décision, à la gestion et à l'identification des dommages à la santé.

Mindful Parenting and Emotion Socialization Practices: Concurrent and Longitudinal Associations.

Caregivers play a crucial role in the socialization of youth emotion understanding, competence, and regulation, which are implicated in youth social and emotional health; however, there is less understanding of parental psychosocial or cognitive factors, like mindful parenting, that may be associated with the use of particular emotion socialization (ES) strategies. This study tests a model of the cross-sectional and short-term longitudinal associations between mindful parenting and supportive and nonsupportive ES strategies in a community sample of parents (N = 246; 63.8% mothers) of youth ranging from ages 3-12. Caregivers reported on mindful parenting and ES strategies at two time points 4 months apart. The structural equation model indicated that higher levels of mindful parenting are positively related to supportive ES responses and negatively related to nonsupportive ES responses both concurrently and over time. The longitudinal association between mindful parenting and nonsupportive, but not supportive, ES was marginally larger for fathers as compared to mothers. Given the documented impact of ES strategies on youth emotional and behavioral outcomes and interventions emerging to educate parents about how to provide a healthy emotional atmosphere, incorporating a focus on mindful parenting strategies may provide one pathway to increase supportive responses and decrease nonsupportive ones.

A Conceptual Model and Clinical Framework for Integrating Mindfulness into Family Therapy with Adolescents.

Individual and group-based psychotherapeutic interventions increasingly incorporate mindfulness-based principles and practices. These practices include a versatile set of skills such as labeling and attending to present-moment experiences, acting with awareness, and avoiding automatic reactivity. A primary motivation for integrating mindfulness into these therapies is compelling evidence that it enhances emotion regulation. Research also demonstrates that family relationships have a profound influence on emotion regulation capacities, which are central to family functioning and prosocial behavior more broadly. Despite this evidence, no framework exists to describe how mindfulness might integrate into family therapy. This paper describes the benefits of mindfulness-based interventions, highlighting how and why informal mindfulness practices might enhance emotion regulation when integrated with family therapy. We provide a clinical framework for integrating mindfulness into family therapy, particularly as it applies to families with adolescents. A brief case example details sample methods showing how incorporating mindfulness practices into family therapy may enhance treatment outcomes. A range of assessment modalities from biological to behavioral demonstrates the breadth with which the benefits of a family-based mindfulness intervention might be evaluated.

Relación entre la temporalidad, las vivencias y las emociones generadas a partir de las fotografías y la intervención terapéutica con estas, desde la película Smoke del director Wayne Wang / Relationship between the temporality, the experiences and the emotions generated from the photographs and the therapeutic intervention with these, from the film Smoke by director Wayne Wang

En este artículo se da a conocer la posibilidad de hacer terapia psicológica a través de la fotografía, presentándose como una forma poco empleada de realizar intervenciones terapéuticas. La tesis que sustenta es la siguiente: existe una relación entre la temporalidad, las vivencias, las emociones generadas a partir de las fotografías y la intervención terapéutica con estas, desde la película Smoke del director Wayne Wang. Tiene como base las reflexiones proporcionadas por la "escena del álbum fotográfico" de esta película. Se toma por tanto la importancia que otorgan los tres elementos de la temporalidad, pasado, presente y futuro. Dentro de esta temporalidad, se dan las vivencias que generan experiencias y adquieren sentido al ser resignificadas en el aquí y el ahora, por medio de las fotografías en el espacio terapéutico. En este aspecto, lo nombrado por la palabra posibilita la conexión con las emociones y la contextualización de lo que la fotografía le representa al paciente. De esta forma, las fotografías se convierten en un aliado terapéutico, enfatizando en aquello que desde la terapia Gestalt es mencionado como figura, lo que permite al paciente comprender aquello que es evidente en la fotografía y sobre lo cual debe acentuar y permitir acompañar su trabajo terapéutico.

In this article, we see the possibility of doing psychological therapy through photography, presenting as a little used form of therapeutic interventions. The thesis that he maintains in the layer: there is a relation between the temporality, the experiences, the emotions generated from the photographs and the therapeutical therapy with them, of the film Smoke of the director Wayne Wang. It is based on the reflections provided by the scene from the photographic album of this film. It is therefore taken the value that gives the three elements of temporality, past, present and future. Within this temporality, the experiences are generated that generate experiences and acquire meaning to be resignified in the here and now, through the photographs in the therapeutic space. In this aspect, what is named by the word makes possible the connection with the emotions and the contextualization of what the representative photographs the patient. In this way, the photographs become a therapeutic ally, emphasizing in what Gestalt therapy is mentioned as a figure, which allows the patient to understand what is evident in the photograph and what should be emphasized and allowed to accompany their therapeutic work.

Feelings of families regarding drug dependence: in the light of comprehensive sociology / Sentimientos de familias en la dependencia de drogas: a la luz de la sociología compreensiva / Sentimentos de famílias na dependência de drogas: à luz da sociologia compreensiva

ABSTRACT Objective: to understand the feelings of families before drug dependence. Method: exploratory, analytical and qualitative study carried out with families of drug users, which are followed up by the Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (Psychosocial Care Center for Alcohol and DARUGS). The collection of data took place by in-depth interview, with the support of field diary. Three visits were done, on average, for each family. The software IRAMUTEQ was adopted for textual corpus organization and was discussed in the light of Michel Maffesoli. Results: nine families participated in the research; from the analysis, four classes arose: "My life has changed a lot because of drugs"; "I fear leaving him alone"; "I trust and have faith in God", and "I am always worried in my own house". Final considerations: the families revealed how much drug dependence did not only affect the user, but also the whole family, provoking in the family complex feelings and emotions.

RESUMEN Objetivo: comprender los sentimientos de familiares ante la dependencia de las drogas. Método: estudio exploratorio, analítico, cualitativo, realizado junto a familiares de usuarios de drogas, acompañados por el Centro de Atención Psicosocial Alcohol y Drogas. La recolección de los datos se operó por una entrevista en profundidad, con el apoyo del diario de campo. Se realizaron en promedio tres visitas para cada familia. Se adoptó el software IRAMUTEQ para la organización del corpus textual y se discutió a la luz de la sociología comprensiva de Michel Maffesoli. Resultados: participaron nueve familias; del análisis originaron cuatro clases: "Mi vida cambió mucho a causa de las drogas"; "Tengo miedo de dejarlo solo"; "Yo tengo tanta confianza y fe en Dios" y "Yo vivo aprehensión dentro de mi propia casa". Consideraciones finales: las familias revelaron cuánto la dependencia de drogas no se restringe sólo a la persona dependiente de drogas, pues abarca a la familia que convive más cerca, generando una complejidad de sentimientos y emociones.

RESUMO Objetivo: compreender os sentimentos de familiares diante da dependência de drogas. Método: estudo exploratório, analítico, qualitativo, realizado junto a familiares de usuários de drogas, acompanhados pelo Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas. A coleta dos dados operacionalizou-se por entrevista em profundidade, com apoio do diário de campo. Realizaram-se em média três visitas para cada família. Adotou-se o software IRAMUTEQ para organização do corpus textual e discutiu-se à luz da sociologia compreensiva de Michel Maffesoli. Resultados: participaram nove famílias; da análise originaram quatro classes: "Minha vida mudou muito por causa das drogas"; "Eu tenho medo de deixá-lo sozinho"; "Eu tenho tanta confiança e fé em Deus" e "Eu vivo apreensiva dentro da minha própria casa". Considerações finais: as famílias revelaram o quanto a dependência de drogas não se restringe apenas à pessoa dependente de drogas, pois abarca a família que convive mais proximamente, gerando uma complexidade de sentimentos e emoções.

Procesamiento musical y modulación de la memoria emocional en Demencia Tipo Alzheimer / Musical processing and emotional memory modulation in Alzheimer's Disease

Los estímulos que contienen alto contenido emocional son mejor recordados por sujetos sanos que los estímulos neutros. La música actúa como modulador de la memoria emocional en sujetos músicos y no músicos. El papel que juega en patologías neurodegenerativas, como lo es la demencia tipo Alzheimer, ha sido poco estudiado. Algunos estudios sugieren que la capacidad musical se encuentra deteriorada en este tipo de pacientes, con lo cual, ésta parecería ser irrelevante a la hora de considerar las emociones que la música despierta en ellos. El presente trabajo tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica acerca de la modulación de la memoria emocional a través de la música en sujetos sin patología y pacientes con demencia, así como también de las habilidades, tanto emocionales como musicales, conservadas y deterioradas en pacientes con esta patología.

Healthy subjects remember high emotional stimuli better than neutral stimuli. Music acts as a modulator of emotional memory in musicians and non-musicians. The role it plays in neurodegenerative pathologies, such as Alzheimer\'s disease, has been scarcely studied. Some studies suggest that musical ability is impaired in this type of patients, which would seem to be irrelevant when considering the emotions that music arouses in them. The aim of the present study is to review the literature about the modulation of emotional memory through music in subjects without pathology and patients with dementia, as well as the emotional and musical abilities, preserved and impaired in patients with this pathology.

Liberación de las emociones atrapadas a través de terapias naturales / Release of Trapped Emotions through Natural Therapies

Se realizó un estudio de tipo descriptivo de series de casos con un grupo de pacientes diagnosticados con trastornos psicosomáticos a partir de emociones atrapadas, que asistieron a consulta de Medicina Tradicional del Hospital Clínico Quirúrgico de Santiago de Cuba, durante el período de febrero a mayo del 2016. El universo de estudio estuvo constituido por todos los pacientes con alteraciones psicosomáticas que acudieron a consulta con el objetivo de aplicar terapias naturales como tratamientos de elección. Los pacientes fueron escogidos por muestreo no probabilístico y criterios de expertos. Toda la información se procesó de forma computarizada, para lo cual se utilizó el paquete estadístico SPSS 12.0 para Windows. Los resultados se presentaron en tablas según la metodología establecida. En los pacientes estudiados se encontró una serie de síntomas y signos como consecuencia de trastornos emocionales; el mayor porcentaje correspondió a dolores articulares, manifestaciones cardíacas y trastornos gastrointestinales. Predominaron las emociones como el miedo y la tristeza. Se aplicaron terapias naturales muy efectivas en el tratamiento de los padecimientos psicosomáticos causados por trastornos emocionales. De 10 pacientes tratados, 9 (90%) respondieron satisfactoriamente, por lo que se llega a la conclusión de que las emociones pueden desencadenar padecimientos psicosomáticos siempre y cuando no se tenga la habilidad suficiente para controlarlas, y que la mejor manera de tratarlas es liberándolas, lo cual es posible utilizando las terapias naturales de elección. Se recomienda explotar el uso de las terapias naturales en la liberación de las emociones atrapadas.

Estado emocional de mujeres primigestas con embarazo en vías de prolongación / Estado emocional de mulheres primigestas com gravidez em via de prolongamento / Emotional state of primigravid women with pregnancy susceptible to prolongation

Objetivo. Conocer la percepción del estado emocional de las mujeres con embarazo en vías de prolongación. Metodología. Se llevó a cabo una investigación con metodología cualitativa descriptiva, fundamentada en entrevistas individuales en profundidad a siete gestantes en vías de prolongación, con edades entre los 21 y 32 años y una duración del embarazo comprendida entre 40+5 y 41+4. Resultados. El estado emocional varía a lo largo del embarazo, una vez pasada la fecha probable de parto. En este sentido, el bienestar emocional se ve alterado por el miedo que es genera el dolor del parto, a las posibles complicaciones y al cuidado del recién nacido, por lo que presentan un estado de nerviosismo por el parto inminente. Las mujeres, además, necesitan de la presencia de un acompañante durante el parto y después del mismo. Conclusión. El miedo puede afectar negativamente la experiencia subjetiva del embarazo en la fase final del mismo, al proceso de trabajo del parto y a la transición hacia la maternidad en las gestantes con embarazo en vías de prolongación. Estas mujeres necesitan el apoyo y educación específica por parte de la enfermera matrona según sus necesidades individuales...

Objective. This study sought to know the perception of the emotional state of women with pregnancy susceptible to prolongation. Methodology. The research was conducted with qualitative descriptive methodology, founded on in-depth individual interviews of 7 gestants susceptible to prolongation, with ages between 21 and 32 years and duration of the pregnancy comprised between 40+5 and 41+4 weeks. Results. The emotional state varies throughout the pregnancy; once the probable date of delivery has passed, the emotional well-being is altered by fear of pain during delivery, possible complications, and caring for the newborn, presenting a state of nervousness due to the imminent delivery. In addition, the women described the need for the presence of a companion during and after the delivery. Conclusion. Fear can affect negatively the subjective experience of the pregnancy during its final phase, the delivery process, and the transition to maternity in gestants with pregnancy susceptible to prolongation. These women need support and specific education from the midwife according to their individual needs...

Objetivo. Conhecer a percepção do estado emocional das mulheres com gravidez em via de prolongamento. Metodologia. Levou-se a cabo uma investigação com metodologia qualitativa descritiva, fundamentada em entrevistas individuais em profundidade a 7 gestantes em via de prolongamento, com idades entre os 21 e 32 anos e uma duração da gravidez compreendida entre 40+5 e 41+4. Resultados. O estado emocional varia ao longo da gravidez, uma vez passada a data provável de parto, o bem-estar emocional se vê alterado pelo medo à dor do parto, às possíveis complicações e ao cuidado do recém nascido, apresentando um estado de nervosismo pelo parto iminente. As mulheres ademais descrever a necessidade da presença de um acompanhante durante o parto e depois do mesmo. Conclusão. O medo pode afetar negativamente à experiência subjetiva da gravidez na fase final do mesmo, ao processo de trabalho do parto e à transição para a maternidade nas gestantes com gravidez em via de prolongamento. Estas mulheres precisam o apoio e educação específica por parte da enfermeira matrona segundo suas necessidades individuais...

O preparo emocional dos profissionais de saúde na entrevista familiar: estudo hermenêutico / Emotional preparedness of health professionals in family interviews: a hermeneutic study / La preparación emocional de los profesionales de salud en la entrevista familiar: estudio hermenéutico

A entrevista familiar para doação de órgãos comporta grande carga emocional e é realizada por coordenadores avançados em transplantes. OBJETIVO: compreender como se dá o preparo emocional dos coordenadores avançados em transplantes para realizar a entrevista familiar. MÉTODO: abordagem qualitativa, estudo hermenêutico; aprovado pelo Comitê de Ética UFF/HUAP nº 321/11. Os dados foram obtidos por entrevista semiestruturada contendo oito questões abertas com 24 sujeitos no período de janeiro a maio de 2012. RESULTADOS: a maioria dos entrevistados não faz qualquer preparo para a entrevista familiar e reconhece a necessidade da implantação de um serviço de suporte para as demandas emocionais advindas do trabalho. CONCLUSÃO: Embora não realizem preparação emocional, os profissionais entendem a relevância do suporte que promova seu autoconhecimento e os faça sentir mais seguros e aptos para as entrevistas familiares.

Approaching families in order to convince them to donate organs is always a conversation filled with a heavy emotional load, and it is performed by experienced transplant coordinators. AIM: to understand the emotional preparedness of experienced transplant coordinators when approaching families of possible donors. METHOD: This study has a qualitative approach, in a hermeneutic method; the Committee of Ethics at UFF/HUAP approved it of under protocol #321/11. The data was obtained through semi-structured interviews, with eight open questions and 24 individuals, between January and May 2012. RESULTS: The majority of the interviewees do not prepare themselves before approaching families and they also recognize the necessity to implement a support system to assist the emotional demands generated by their workload. CONCLUSION: Despite the fact they do not prepare themselves emotionally, professionals see the relevance of support to promote their own self-understanding and that makes them feel safer and prepared to approach families at such a sensitive moment.

La entrevista familiar para donación de órganos implica gran carga emocional y es realizada por coordinadores avanzados en trasplantes. OBJETIVO: comprender como se da la preparación emocional de los coordinadores avanzados en transplantes para realizar la entrevista familiar. MÉTODO: enfoque cualitativo, estudio hermenéutico; aprobado por el Comité de Ética UFF/HUAP nº 321/11. Los datos fueron obtenidos por entrevista semiestructurada conteniendo ocho cuestiones abiertas con 24 individuos en el período de enero a mayo de 2012. RESULTADOS: la mayoría de los entrevistados no hace ninguna preparación para la entrevista familiar y reconoce la necesidad de la implantación de un servicio de apoyo para las demandas emocionales que surjan del trabajo. CONCLUSIÓN: Aunque no realicen preparación emocional, los profesionales entienden la relevancia del apoyo que promueve su autoconocimiento y los hace sentir más seguros y aptos para las entrevistas familiares.

Efecto de la intervención tanatológica con grupos de encuentro en el paciente cardiópata y familiares durante la hospitalización / Effect of thanatological encounter groups intervention in the cardiac patient and family during hospitalization", "_i": "

Introducción: La intervención tanatológica con grupos de encuentro es una estrategia que se propone para la reeducación emocional, experimentación y autocontrol de las emociones, restableciendo la resolución de problemas. Objetivo: Determinar el efecto que tiene una intervención tanatológica en el estado emocional del paciente cardiópata y de los familiares. Material y métodos: Estudio comparativo, prospectivo y transversal. Muestra no probabilística por conveniencia (n = 309), incluyó 159 pacientes hospitalizados y 150 familiares, ambos sexos; se eliminaron participantes que llegaron tarde o interrumpieron la sesión. Previo consentimiento, contestaron antes y después de la intervención una cédula ex profeso, que valora estados emocionales con escala de respuesta: nada = 0, poco = 1 y mucho = 2. Intervención tanatológica de modalidad intensiva, con técnicas de musicoterapia, terapia de juego, expresión emotiva e imaginería. Datos analizados con frecuencias, porcentajes, media y prueba de Wilcoxon, significancia p ‹ 0.05. Resultados: En ambos grupo predominó el sexo femenino, 53% en pacientes y 66.7% en familiares: 54.4% de pacientes con edad entre 50-70 años y 73.3% de familiares entre 19-49 años. Posterior a la intervención, en los pacientes disminuyeron las emociones desagradables, considerando poco y mucho temor, confusión, cansancio y aburrimiento, y los agradables incrementaron en poco o mucho, como la alegría, seguridad, reflexión y realización; mientras que en los familiares se encontró el mismo fenómeno en las emociones agradables y desagradables, siendo un cambio estadísticamente significativo (p ‹ 0.05). Conclusión: La intervención tanatológica disminuye las emociones desagradables y aumenta las agradables. Lo anterior abre la posibilidad de que los participantes reactiven mecanismos de afrontamiento y resolución de problemas.

Introduction: Thanatological intervention group meeting is proposed for emotional re-education, experimentation and self-control of emotions strategy, restoring the capacity for problem solving. Objective: To determine the effect of a thanatological intervention in the emotional state of the cardiac patient and family. Material and methods: Comparative, prospective, cross-sectional study. Non-probability sample for convenience (n = 309) included 159 inpatients and 150 relatives both sexes; participants who arrived late or interrupted the session were removed. Previous consent, they answered before and after the intervention an intentional writ, that values emotional states with a response scale of: nothing = 0, a bit = 1 and much = 2. Thanatological intervention of intensive modality, with techniques of music therapy, play therapy, emotional expression and imagery. Data analyzed with frequency, percentage, mean and Wilcoxon test, significance p ‹ 0.05. Results: In both groups predominated female, 53% in patients and 66.7% in families: 54.4% of patients aged 50-70 years and 73.3% of families between 19-49 years. After the intervention, patients decreased unpleasant emotions, considering slight and great fear, confusion, fatigue and boredom, and increased pleasant emotions a little or a lot, such as joy, security, reflection and realization; while in the family members the same phenomenon was found in the pleasant and unpleasant emotions, being statistically significant (p ‹ 0.05). Conclusion: Thanatological intervention decreases unpleasant and increases pleasant emotions. This opens the possibility that participants reactivate coping mechanisms and problem solving capacity.

La musicoterapia y las emociones en el adulto mayor / Music therapy and emotions in the elderly

La Musicoterapia es el uso de la música o de los elementos musicales por un musicoterapeuta con un paciente o grupo de pacientes. Tiene como objeto atender necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. La musicoterapia apunta a desarrollar potenciales y/o restablecer funciones del individuo para que este pueda emprender una mejor integración intrapersonal e interpersonal y, en consecuencia, alcanzar una mejor calidad de vida (Federación Mundial de Musicoterapia, 1996). El propósito de esta investigación es explorar las características emocionales de un grupo de adultos mayores en los encuentros de musicoterapia llevados a cabo en una institución residencial de Mendoza, Argentina; y explicar, en base a las sesiones, los beneficios que la música tiene en su salud mental. El diseño de esta investigación corresponde a un estudio Teórico-empírico, de índole cualitativa con alcance exploratorio. Para evaluar los resultados se utilizó la observación participante, y se tomaron entrevistas al personal de la residencia y a la musicoterapeuta a cargo de las sesiones. Como resultado se puede observar que la Musicoterapia es de gran ayuda como complemento del abordaje psicológico en el adulto mayor, por su contribución en el bienestar emocional del mismo.