Praxis andragógica para optimizar las competencias en medicina alternativa en estudiantes de enfermería / Andragogic practice to optimize competencies in alternative medicine in nursing students

RESUMEN

La Praxis andragógica optimiza las competencias en medicina alternativa en estudiantes de enfermería técnica del Instituto superior tecnológico Monsefu, para dar a conocer la importancia y necesidad de realizar la andragogía. El diseño de investigación es cuasi-experimental (Campbell & Stanley, 1966). de un solo grupo pre prueba y pos prueba (Leon & Montero, 1993). Para obtener los datos del análisis, se elaboro un cuestionario, validado por juicio de expertos y a través de una prueba piloto la confiabilidad por el alpha de cronbach, a una población de 16 estudiantes de enfermería técnica. Se realizo un análisis de frecuencias y ponderación de porcentajes y de esta manera se obtiene, resultados que nos permitieron conocer que el nivel de competencias previos que tienen los estudiantes fue regular. Y con el diseño y aplicación del programa praxis andragógica, y la evaluación con el postest nos indica que sus competencias mejoraron. Por tanto la praxis androgógica en medicina alternativa mejoro las competencias de los estudiantes de enfermería técnica del Instituto Tecnológico Superior de Monsefu.