From cure to care: assessing the ethical and professional learning needs of medical learners in a care-based facility.

Hall, Pippa; O'Reilly, Jane; Dojeiji, Sue; Blair, Richard; Harley, Anne

Hall, Pippa; O'Reilly, Jane; Dojeiji, Sue; Blair, Richard; Harley, Anne.

Afiliación

Hall P; Division of Palliative Medicine, Bruyère Continuing Care, Ottawa, Ontario, Canada. phall@bruyere.org

Gerontol Geriatr Educ ; 30(4): 351-66, 2009.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19927255

Asunto(s)

Atención a la Salud/ética; Educación Médica/métodos; Ética Médica/educación; Aprendizaje; Evaluación de Necesidades; Adulto; Directivas Anticipadas/ética; Femenino; Salud Holística; Humanos; Entrevistas como Asunto; Cuidados a Largo Plazo/ética; Masculino; Cuidados Paliativos/ética; Grupo de Atención al Paciente/ética; Autonomía Personal; Filosofía Médica; Cuidado Terminal/ética; Privación de Tratamiento/ética

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Evaluación de Necesidades / Atención a la Salud / Educación Médica / Ética Médica / Aprendizaje Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Idioma: En Revista: Gerontol Geriatr Educ Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá

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