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Impact of Enquiry Based Learning (EBL) on student midwife praxis.
Byrne, Anita; McNeill, Jennifer; Rogers, Katherine; Porter, Sam.
Afiliación
  • Byrne A; School of Health and Science, Dundalk Institute of Technology, Ireland. Electronic address: anitaninabyrne@gmail.com.
  • McNeill J; School of Nursing and Midwifery, Queens University Belfast, Northern Ireland, UK.
  • Rogers K; School of Nursing and Midwifery, Queens University Belfast, Northern Ireland, UK.
  • Porter S; Social Work&Social Sciences, Bournemouth University, United Kingdom.
Midwifery ; 58: 83-85, 2018 Mar.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29306739
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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje Basado en Problemas / Curriculum / Educación de Postgrado en Enfermería Tipo de estudio: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Midwifery Año: 2018 Tipo del documento: Article
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