Cuaderno complementario sobre Estudio de la ideología y la política para técnicos de la salud / Complementary notebook about the Study of ideology and policy for health technicians

RESUMEN

RESUMEN Fundamento en las carreras de las ciencias técnicas que se estudian en las universidades médicas se imparte la asignatura Estudio de la Ideología y la Política con el fin de enseñar al estudiante el devenir histórico-lógico del pueblo cubano, y su ejemplo y trascendencia para el mundo. Objetivo: elaborar un cuaderno complementario para el trabajo independiente de los estudiantes con actividades de carácter desarrollador y de evaluación del aprendizaje. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo en la Filial de Ciencias Médicas "Dr. Eusebio Hernández Pérez" en Colón, Matanzas, durante los cursos escolares 2016-2017 y 2017-2018. Se utilizaron métodos teóricos analítico-sintético, inductivo-deductivo y sistémico-estructural; y empíricos análisis documental del programa y las orientaciones metodológicas, y encuesta en forma de entrevista a profesores para corroborar si la bibliografía recomendada era suficiente para el cumplimiento de los objetivos previstos y si favorece el estudio independiente de los contenidos de la asignatura. El cuaderno fue valorado por criterio de especialistas. Resultados: se evidenció un déficit bibliográfico para su estudio, sus contenidos están dispersos en varios textos lo cual dificulta el trabajo independiente de los estudiantes, por lo que fue confeccionado un cuaderno complementario que contiene tres unidades y varias actividades en correspondencia con el cumplimiento de los objetivos del programa. Conclusiones: el material contribuye a solucionar las insuficiencias detectadas y fue valorado por criterio de especialistas como pertinente, novedoso y útil; constituye una herramienta esencial para apoyar el trabajo independiente de los estudiantes y la evaluación del aprendizaje.

ABSTRACT

ABSTRACT Background: in technical science careers that are studied in medical universities, the Study of Ideology and Politics subject is taught with the aim of teaching the historical-logical evolution of the Cuban people, and its example and transcendence for the world, to the students. Objective: to create a supplementary notebook for the independent work of students with activities of developmental character and learning evaluation. Methods: at the "Dr. Eusebio Hernández Pérez" Medical Sciences Subsidiary in Colón, Matanzas, a development research was carried out during the 2016-2017 and 2017-2018 academic years. Theoretical methods were used analytical-synthetic method, inductive-deductive method and systemic-structural method; and empirical methods: documentary analysis of the program and the methodological guidelines, and an interview survey with teachers to verify whether the recommended bibliography was sufficient for the fulfillment of the foreseen objectives and whether it helps the independent study of the subject contents. The supplementary notebook was evaluated according to the criteria of specialists. Results: for this study a bibliographical deficit was evident, contents were scattered in several texts which made the independent work of students difficult, so a supplementary notebook which contains three units and several activities was made in such a way the objectives of the program were fulfilled. Conclusions: the supplementary notebook contributes to solve the insufficiencies were found and it was valued by specialists as pertinent, novel and useful; it is an essential tool to support the independent work of students and learning assessment.