Teaching evidence based practice and research through blended learning to undergraduate midwifery students from a practice based perspective.

Mary, Sidebotham; Julie, Jomeen; Jennifer, Gamble

Mary, Sidebotham; Julie, Jomeen; Jennifer, Gamble.

Afiliação

Mary S; Maternity and Family Unit, Centre for Health Practice Innovation, Griffith University, Queensland, Australia. Electronic address: m.sidebotham@griffith.edu.au.
Julie J; Faculty of Health & Social Care, University of Hull, UK. Electronic address: j.jomeen@hull.ac.uk.
Jennifer G; Maternity and Family Unit, Centre for Health Practice Innovation, Griffith University, Queensland, Australia. Electronic address: j.gamble@griffith.edu.au.

Nurse Educ Pract ; 14(2): 220-4, 2014 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24189434

Assuntos

Pesquisa em Enfermagem Clínica/educação; Bacharelado em Enfermagem/métodos; Enfermagem Baseada em Evidências/educação; Tocologia/educação; Instrução por Computador/métodos; Instrução por Computador/tendências; Educação a Distância/métodos; Educação a Distância/tendências; Bacharelado em Enfermagem/organização & administração; Bacharelado em Enfermagem/tendências; Humanos; Modelos Educacionais; Guias de Prática Clínica como Assunto; Estudantes de Enfermagem/psicologia

Palavras-chave

Midwives; Online; Research; Teaching

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pesquisa em Enfermagem Clínica / Bacharelado em Enfermagem / Enfermagem Baseada em Evidências / Tocologia Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies Idioma: En Revista: Nurse Educ Pract Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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