An approach to using noncognitive variables in dental school admissions.

Wilson, Margaret B; Sedlacek, William E; Lowery, B Lamont

Wilson, Margaret B; Sedlacek, William E; Lowery, B Lamont.

Afiliação

Wilson MB; School of Dental Medicine, East Carolina University, 1851 MacGregor Downs Road, MS 107, Greenville, NC 27834;. wilsonmar@ecu.edu.

J Dent Educ ; 78(4): 567-74, 2014 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24706686

Assuntos

Critérios de Admissão Escolar; Faculdades de Odontologia; Estudantes de Odontologia; Assertividade; Caráter; Estudos de Coortes; Participação da Comunidade; Diversidade Cultural; Objetivos; Humanos; Entrevistas como Assunto; Liderança; Grupos Minoritários; North Carolina; Seleção de Pessoal/métodos; Autoimagem; Autoavaliação (Psicologia); Apoio Social; Populações Vulneráveis

Palavras-chave

admissions; admissions committee; dental education; holistic file review; low-income dental students; noncognitive variables; underrepresented minority dental students

Buscar no Google

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Critérios de Admissão Escolar / Faculdades de Odontologia / Estudantes de Odontologia Tipo de estudo: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Dent Educ Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

Buscar no Google

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links