A randomized controlled trial to test efficacy of digital enhancements of storybooks in support of narrative comprehension and word learning.

Sari, Burcu; Basal, Handan Asûde; Takacs, Zsofia K; Bus, Adriana G

Sari, Burcu; Basal, Handan Asûde; Takacs, Zsofia K; Bus, Adriana G.

Afiliação

Sari B; Faculty of Education, Uludag University, 16059 Bursa, Turkey; Vocational School of Social Sciences, Çanakkale Onsekiz Mart University, 17020 Çanakkale, Turkey. Electronic address: burcusari87@gmail.com.
Basal HA; Faculty of Education, Uludag University, 16059 Bursa, Turkey.
Takacs ZK; Institute of Education, ELTE Eötvös Loránd University, 1053 Budapest, Hungary.
Bus AG; Institute of Education, ELTE Eötvös Loránd University, 1053 Budapest, Hungary; Department of Language, Literature and Communication, Vrije Universiteit Amsterdam, 1081 HV Amsterdam, the Netherlands; Faculty of Arts and Education, University of Stavanger, 4036 Stavanger, Norway.

J Exp Child Psychol ; 179: 212-226, 2019 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30550987

Assuntos

Estimulação Acústica/métodos; Livros; Compreensão/fisiologia; Aprendizagem/fisiologia; Narração; Estimulação Luminosa/métodos; Estimulação Acústica/psicologia; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino; Música; Leitura; Turquia; Vocabulário

Palavras-chave

Digital enhancements; Digital storybooks; Kindergarten age; Multimedia learning; Story comprehension; Vocabulary learning

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estimulação Luminosa / Estimulação Acústica / Livros / Narração / Compreensão / Aprendizagem Tipo de estudo: Clinical_trials / Qualitative_research País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google