Evidence informed generalist palliative care content for undergraduate nursing curriculum: An integrative review.

Nilsson, Sylvia; Gibson, Jo; Paterson, Catherine; Crookes, Patrick

Nilsson, Sylvia; Gibson, Jo; Paterson, Catherine; Crookes, Patrick.

Afiliação

Nilsson S; School of Nursing, Midwifery and Public Health, University of Canberra, Bruce, ACT, Australia. Electronic address: sylvia.nilsson@canberra.edu.au.
Gibson J; School of Nursing, Midwifery and Public Health, University of Canberra, Bruce, ACT, Australia.
Paterson C; School of Nursing, Midwifery and Public Health, University of Canberra, Bruce, ACT, Australia.
Crookes P; School of Nursing, Midwifery and Public Health, University of Canberra, Bruce, ACT, Australia.

Nurse Educ Pract ; 64: 103447, 2022 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36099725

Assuntos

Bacharelado em Enfermagem; Enfermagem de Cuidados Paliativos na Terminalidade da Vida; Estudantes de Enfermagem; Currículo; Humanos; Cuidados Paliativos

Palavras-chave

Curriculum; Generalist palliative care; Integrative review; Nursing; Undergraduate

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Bacharelado em Enfermagem / Enfermagem de Cuidados Paliativos na Terminalidade da Vida Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research / Systematic_reviews Idioma: En Revista: Nurse Educ Pract Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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