Enfermagem transcultural: um desafio na formação em enfermagem / Transcultural nursing: a challenge in nursing education / Enfermería transcultural: un desafío en la formación de enfermería
J. Health NPEPS
; 7(1): 1-20, Jan-Jun, 2022.
Article
en Pt
| LILACS, BDENF, ColecionaSUS
| ID: biblio-1380560
Biblioteca responsable:
BR1972.9
RESUMO
Objetivo:
investigar na literatura a aplicação do ensino da enfermagem transcultural para estudantes de cursos de graduação em enfermagem.Método:
revisão integrativa de artigos publicados entre 2011 e 2021 através de buscas na Medline, Lilacs, BDENF e IBECS, a partir da questão norteadora qual a abordagem da literatura sobre a aplicação do ensino da enfermagem transcultural para estudantes de cursos de graduação em enfermagem?Resultados:
foram encontrados um total de 92 artigos, dos quais10 foram incluídos nesta revisão. Identificou-se que minicursos eworkshopssobre enfermagem transcultural e intercâmbios culturais aumentam a competência cultural dos estudantes, tendo, portanto, impacto positivo sobre as atitudes dos futuros enfermeiros. Renovações de currículos e preparação dos docentes devem ser consideradas para o aperfeiçoamento do ensino da enfermagem transcultural. Considerações finais oensino da enfermagem transcultural para estudantes de graduação em enfermagem não deve se limitar a aulas teóricas, devendo ser enfatizado também através do ensino prático.ABSTRACT
Objective:
to investigate in the literature the application of transcultural nursing teaching for undergraduate nursing students.Method:
integrative review of articles published between 2011 and 2021 through searches on Medline, Lilacs, BDENF and IBECS, based on the guiding question What is the approach of the literature on the application of transcultural nursing education for undergraduate nursing students?Results:
a total of 92 articles were found, of which 10 were included in this review. It was identified that mini-courses and workshops on transcultural nursing and cultural exchanges increase students' cultural competence, thus having a positive impact on the attitudes of future nurses. Renewals of curricula and preparation of teachers should be considered for the improvement of transcultural nursing teaching. Final considerationsthe teaching of transcultural nursing for undergraduate nursing students should not be limited to theoretical classes, but should also be emphasized through practical teaching.RESUMEN
Objetivo:
investigar la literatura sobre la aplicación de la enseñanza de la enfermería transcultural a estudiantes de graduación de enfermería.Método:
revisión integradora de artículos publicados entre 2011 y 2021 mediante búsquedas en Medline, Lilacs, BDENF e IBECS, a partir de la pregunta orientadora ¿Cuál es el enfoque de la literatura sobre la aplicación de la enseñanza de la enfermería transcultural para estudiantes de graduación de enfermería?Resultados:
se encontraron un total de 92 artículos, de los cuales 10 fueron incluidos en la revisión. Se identificó que los mini-cursos y workshops de enfermería transcultural y los intercambios culturales aumentan la competencia cultural de los estudiantes, impactando positivamente en las actitudes de los futuros enfermeros. Se debe considerar la renovación del plan de estudios y la preparación de los profesores para mejorar la enseñanza de la enfermería transcultural. Consideraciones finalesla enseñanza de la enfermería transcultural para estudiantes de graduación en enfermería no debe limitarse a clases teóricas, sino que también debe enfatizarse a través de la enseñanza práctica.Palabras clave
Competencia Cultural; Diversidad Cultural; Enfermería; Enfermeras y Enfermeros; Enfermería Transcultural; Estudiantes de Enfermería; Competência Cultural; Diversidade Cultural; Enfermagem; Enfermeiros e Enfermeiras; Enfermagem Transcultural; Estudantes de Enfermagem; Cultural Competency; Cultural Diversity; Nursing; Nurses; Transcultural Nursing; Students, Nursing
Texto completo:
1
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Enfermería Transcultural
/
Diversidad Cultural
/
Competencia Cultural
Idioma:
Pt
Revista:
J. Health NPEPS
Asunto de la revista:
Cincias da Sa£de
Año:
2022
Tipo del documento:
Article