Categorization of unprofessional behaviours identified during administration of and remediation after a comprehensive clinical performance examination using a validated professionalism framework.
Med Teach
; 31(11): 1007-12, 2009 Nov.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-19909041
Texto completo:
1
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
/
Competencia Clínica
/
Mala Conducta Profesional
/
Evaluación Educacional
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2009
Tipo del documento:
Article