Professional learning during the transition from trainee to newly qualified general practitioner.

Shiner, Alice; Howe, Amanda

Shiner, Alice; Howe, Amanda.

Afiliación

Shiner A; Institute of Education, University of East Anglia, Lawson Road Surgery, The Health Centre, Lawson Road, Norwich NR3 4LE, UK. a.shiner@uea.ac.uk.

Educ Prim Care ; 24(5): 346-54, 2013 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24041099

Asunto(s)

Actitud del Personal de Salud; Médicos Generales/educación; Médicos Generales/psicología; Aprendizaje; Adulto; Competencia Clínica; Femenino; Humanos; Masculino; Investigación Cualitativa; Autoimagen; Apoyo Social; Reino Unido

Buscar en Google

Imprimir

XML

PubMed Links

Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Actitud del Personal de Salud / Médicos Generales / Aprendizaje Tipo de estudio: Guideline / Qualitative_research País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Educ Prim Care Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2013 Tipo del documento: Article

Buscar en Google

Imprimir

XML

PubMed Links