Reliability and benefits of medical student peers in rating complex clinical skills.

Basehore, Pamela M; Pomerantz, Sherry C; Gentile, Matthew

Basehore, Pamela M; Pomerantz, Sherry C; Gentile, Matthew.

Afiliación

Basehore PM; Rowan University School of Osteopathic Medicine , USA and.

Med Teach ; 36(5): 409-14, 2014 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24597711

Asunto(s)

Competencia Clínica/normas; Educación Basada en Competencias/normas; Educación de Pregrado en Medicina/normas; Grupo Paritario; Estudiantes de Medicina; Adulto; Análisis de Varianza; Educación Basada en Competencias/métodos; Educación Basada en Competencias/organización & administración; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Educación de Pregrado en Medicina/organización & administración; Evaluación Educacional/métodos; Evaluación Educacional/normas; Docentes Médicos/estadística & datos numéricos; Femenino; Humanos; Masculino; Reproducibilidad de los Resultados

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Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo Paritario / Estudiantes de Medicina / Competencia Clínica / Educación Basada en Competencias / Educación de Pregrado en Medicina Tipo de estudio: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2014 Tipo del documento: Article

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