The Challenges of Teaching Ambulatory Internal Medicine: Faculty Recruitment, Retention, and Development: An AAIM/SGIM Position Paper.
Am J Med
; 130(1): 105-110, 2017 Jan.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-27702571
Texto completo:
1
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Curriculum
/
Educación de Postgrado en Medicina
/
Educación de Pregrado en Medicina
/
Docentes Médicos
/
Atención Ambulatoria
/
Medicina Interna
Tipo de estudio:
Evaluation_studies
País/Región como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Am J Med
Año:
2017
Tipo del documento:
Article