Twelve tips on how to provide self-regulated learning (SRL) enhanced feedback on clinical performance. | Med Teach;41(2): 147-151, 2019 02. | MEDLINE

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Twelve tips on how to provide self-regulated learning (SRL) enhanced feedback on clinical performance.

Leggett, Heather; Sandars, John; Roberts, Trudie.

Afiliación

Leggett H; a Medical Education Unit , University of Leeds , Leeds , UK.
Sandars J; b Postgraduate Medical Institute , Edge Hill University , Ormskirk , UK.
Roberts T; a Medical Education Unit , University of Leeds , Leeds , UK.

Med Teach ; 41(2): 147-151, 2019 02.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29228830

Asunto(s)

Autoaprendizaje como Asunto; Competencia Clínica; Retroalimentación Formativa; Objetivos; Humanos; Autoeficacia; Autoevaluación (Psicología); Estudiantes de Medicina

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Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Autoaprendizaje como Asunto Tipo de estudio: Guideline Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2019 Tipo del documento: Article

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