Post-CaRMS match survey for fourth year medical students.
Can Med Educ J
; 11(3): e101-e110, 2020 Jul.
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| ID: mdl-32802232
OBJECTIF: Nous visions à analyser quelles expériences durant le course de médecine contribuent à la réussite d'un jumelage de plus en plus compétitif par le CaRMS. MÉTHODES: Nous avons enquêté à propos des caractéristiques des candidatures de tous les diplômés en médecine jumelés en 2019 à l'Université de la Saskatchewan: nombre de demandes effectuées, les entrevues obtenues, les expériences (recherche, bénévolat, leadership), les prix et les sommes dépensées sur le CaRMS, et leurs réflexions qualitatives sur le processus du CaRMS. À l'aide des statistiques publiées par le CaRMS fondées sur le nombre de postes par rapport au nombre de candidats, les spécialités ont été réparties en haute disponibilité/faible demande (HA) (p. ex., médecine familiale et interne) et faible disponibilité/demande élevée (LA) (p. ex., dermatologie et médecine d'urgence). Les résultats quantitatifs ont été analysés à l'aide de statistiques descriptives, chi carré et tests t, et les résultats qualitatifs ont fait l'objet d'une analyse thématique. RÉSULTATS: Les données de 27 des 94 étudiants appariés ont été incluses. Les candidats LA étaient plus susceptibles de déclarer au moins un projet de recherche sur leur CV (66,67 % parmi les LA c. 15,38 % chez les HA, n = 7, χ2 = 8,640, p = 0,013), avec un nombre supérieur de présentations de recherche (moyenne = 3,75 présentations c. 2,07, t (5) = -2,251, p = 0,033). Les candidats LA avaient davantage de semaines de stages à option à l'extérieur de la Saskatchewan (moyenne 11,75 semaines c. 7,4 semaines, t (25) = -2,532, p = 0,018) Les autres variables des candidatures ne différaient pas entre les groupes. Certains étudiants souscrivaient à des stratégies de stages à option plus élargies, d'autres (plus particulièrement dans les disciplines chirurgicales) soutenaient des stratégies plus ciblées. Les étudiants ont signalé que les déplacements, le fardeau financier, la soumission de documents et l'incertitude comme les plus importants facteurs de stress du processus du CaRMS. CONCLUSIONS: Les candidats LA ont cité davantage de projets et de présentations de recherche, davantage de semaines de stages à option à l'extérieur de la Saskatchewan et plus de dépenses encourues en lien avec les stages à option, mais étaient autrement semblables aux candidats HA. D'autres études devront être réalisées sur les facteurs étudiants dans le jumelage du CaRMS.
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Base de datos:
MEDLINE
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Idioma:
En
Revista:
Can Med Educ J
Año:
2020
Tipo del documento:
Article