Positive and negative actions early in the relationship predict later interactions among toddlers.

Lahat, Ayelet; Lou, Zhangjing; Perlman, Michal; Howe, Nina; Santo, Jonathan B; Recchia, Holly E; Bukowski, William M; Ross, Hildy S

Lahat, Ayelet; Lou, Zhangjing; Perlman, Michal; Howe, Nina; Santo, Jonathan B; Recchia, Holly E; Bukowski, William M; Ross, Hildy S.

Afiliación

Lahat A; OISE, University of Toronto, Toronto, Canada.
Lou Z; OISE, University of Toronto, Toronto, Canada.
Perlman M; OISE, University of Toronto, Toronto, Canada.
Howe N; Concordia University, Montreal, Canada.
Santo JB; University of Nebraska, Omaha, Nebraska.
Recchia HE; Concordia University, Montreal, Canada.
Bukowski WM; Concordia University, Montreal, Canada.
Ross HS; University of Waterloo, Waterloo, Canada.

PLoS One ; 17(11): e0276932, 2022.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36327252

Asunto(s)

Grupo Paritario; Humanos; Preescolar; Lactante

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Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo Paritario Tipo de estudio: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2022 Tipo del documento: Article

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