Effects of a Moodle-based E-learning environment on E-collaborative learning, perceived satisfaction, and study achievement among nursing students: A cross-sectional study.
Nurse Educ Today
; 130: 105921, 2023 Nov.
Article
en En
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| ID: mdl-37572456
Palabras clave
Texto completo:
1
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Instrucción por Computador
/
Prácticas Interdisciplinarias
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Risk_factors_studies
Idioma:
En
Revista:
Nurse Educ Today
Asunto de la revista:
EDUCACAO
/
ENFERMAGEM
Año:
2023
Tipo del documento:
Article