New innovations and educational process in undergraduate neurology education in blended learning: readers left wanting more. | Postgrad Med;136(3): 227-228, 2024 Apr. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

BVS Nicaragua

Información y Conocimiento para la Salud

español

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy
EVID@Easy

New innovations and educational process in undergraduate neurology education in blended learning: readers left wanting more.

Koudouovoh, Carlos; Joyner, Robert L.

Afiliación

Koudouovoh C; Aspiring Medical Student, Atlanta, GA, USA.
Joyner RL; TidalHealth Richard A. Henson Research Institute, Salisbury, MD, USA.

Postgrad Med ; 136(3): 227-228, 2024 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-38506611

Asunto(s)

Educación de Pregrado en Medicina; Neurología; Humanos; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Neurología/educación; Curriculum

Buscar en Google

Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación de Pregrado en Medicina / Neurología Idioma: En Revista: Postgrad Med Año: 2024 Tipo del documento: Article

Buscar en Google

Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación de Pregrado en Medicina / Neurología Idioma: En Revista: Postgrad Med Año: 2024 Tipo del documento: Article