The anatomy of diversity: Applying critical disability theory to anatomy education. | Anat Sci Educ;17(6): 1157-1163, 2024 Sep. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

BVS Nicaragua

Información y Conocimiento para la Salud

español

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy
EVID@Easy

The anatomy of diversity: Applying critical disability theory to anatomy education.

Brown, Megan E L; Finn, Gabrielle M.

Afiliación

Brown MEL; School of Medicine, Newcastle University, Newcastle, UK.
Finn GM; Faculty of Biology, Medicine and Health, University of Manchester, Manchester, UK.

Anat Sci Educ ; 17(6): 1157-1163, 2024 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-38816953

Asunto(s)

Anatomía; Anatomía/educación; Humanos; Curriculum; Diversidad Cultural

Palabras clave

anatomy education; critical disability theory; disability; medical education

Buscar en Google

Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Anatomía Idioma: En Revista: Anat Sci Educ / Anat. sci. educ / Anatomical sciences education Asunto de la revista: ANATOMIA / EDUCACAO Año: 2024 Tipo del documento: Article

Buscar en Google

Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Anatomía Idioma: En Revista: Anat Sci Educ / Anat. sci. educ / Anatomical sciences education Asunto de la revista: ANATOMIA / EDUCACAO Año: 2024 Tipo del documento: Article