COVID-19 pandemic accelerated virtual transformation in dental education: a multicenter review of remote teaching and teledentistry / Transformação virtual acelerada pela pandemia de COVID-19 na educação odontológica: uma revisão multicêntrica do ensino à distância e da teleodontologia
FERNÁNDEZ, Constanza E.; SIGUA-RODRIGUEZ, Eder A.; VERGARA-HERNÁNDEZ, Clara I.; TORAL-RIZO, Victor H.; TELLO, Gustavo; MADRID TROCONIS, Cristhian C.; PEREZ PUELLO, Sthefanie; ROQUE-TORRES, Gina D..
RGO (Porto Alegre)
; 69: e20210029, 2021. tab
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1340567
RESUMO Embora antes da pandemia houvesse alguma resistência à virtualização da educação odontológica, a pandemia COVID-19 está nos fornecendo uma oportunidade única de superar várias barreiras que anteriormente bloqueavam a adoção do ensino à distância e teledontologia. Graças à ampla disponibilidade de telecomunicações, tecnologias digitais e plataformas, a educação à distância e a teledontologia parecem ser a escolha preferida para manter a educação odontológica e o atendimento ativo aos pacientes durante a pandemia, sem riscos de contaminação. Neste artigo, revisamos estratégias válidas de educação a distância e possíveis alternativas úteis na transformação virtual na educação odontológica. Além disso, o papel do teleodontologia e suas vantagens, assim como também os desafios. No atual contexto pandêmico, como educadores odontológicos, somos chamados a ser criativos e flexíveis. Cada escola de odontologia deve se adaptar e usar a educação à distância, tanto quanto possível, até que a atenção clínica possa ser readotada. As evidências apresentadas nesta revisão corroboram nossa posição de que, sob esta pandemia, a educação a distância e a telemedicina / teleodontologia podem ser "a solução virtual conveniente", para adaptar e aprimorar a forma até então clássica de ensino de odontologia, agora por meio da teleducação.
Biblioteca responsável:
BR1.1
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