RESUMEN La
microscopía virtual (MV) está siendo ampliamente implementada en
educación y podría llevar a reemplazar a la
microscopía óptica (MO).
Objetivo: Proporcionar una
revisión de la
literatura a partir de las preguntas ¿Cuál es la
percepción de académicos y
estudiantes ? y ¿Cuál es el desempeño de los
estudiantes ? respecto a la
enseñanza de
histología y/o histopatología con MV en
odontología . Material y
métodos: Se consultaron las
bases de datos
Pubmed , Scielo, Science Direct y Scopus, y 10 artículos fueron seleccionados.
Resultados: La totalidad de estudios que evaluaron
percepción y desempeño académico obtuvieron resultados a favor de la MV.
Conclusiones: La MV tiene un futuro prometedor, pero más estudios con metodologías similares y que consideren la
percepción de los académicos son requeridos.
ABSTRACT Virtual
microscopy (VM) is being widely implemented in
education and could
lead to the replacement of
light microscopy (LM).
Objective: To provide a
review of the
literature based on the questions What is the
perception of academics and
students ? and What is the performance of
students ? regarding the
teaching of
histology and/or histopathology with VM in
dentistry . Material and
methods: The following databases were consulted
Pubmed , Scielo,
Science Direct and Scopus, and 10 articles were selected.
Results: All the studies that evaluated
perception and
academic performance obtained results in favor of VM.
Conclusions: VM has a promising
future , but more studies with
similar methodologies and that consider the
perception of academics are required.