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Competency-based medical education: The spark to ignite healthcare's escape fire.
Med Teach
; 46(1): 140-146, 2024 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37463405
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2.
Relationship between epa level of supervision with their associated subcompetency milestone levels in pediatric fellow assessment.
BMC Med Educ
; 23(1): 720, 2023 Oct 03.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37789289
3.
Competency-based time-variable training internationally: Ensuring practical next steps in the wake of the COVID-19 pandemic.
Med Teach
; 43(7): 810-816, 2021 07.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-34038645
4.
Clarifying essential terminology in entrustment.
Med Teach
; 43(7): 737-744, 2021 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33989100
5.
A novel workplace-based assessment for competency-based decisions and learner feedback.
Med Teach
; 40(11): 1143-1150, 2018 11.
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| MEDLINE | ID: mdl-29688108
6.
Toward a shared language for competency-based medical education.
Med Teach
; 39(6): 582-587, 2017 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28598739
7.
Core principles of assessment in competency-based medical education.
Med Teach
; 39(6): 609-616, 2017 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28598746
8.
Overarching challenges to the implementation of competency-based medical education.
Med Teach
; 39(6): 588-593, 2017 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28598747
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Toward Competency-Based Medical Education.
N Engl J Med
; 378(1): 3-5, 2018 Jan 04.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29298154
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An online evidence based medicine exercise prompts reflection in third year medical students.
BMC Med Educ
; 14: 164, 2014 Aug 09.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-25106435
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Creating the Subspecialty Pediatrics Investigator Network.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29246355
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"Dismantling Fixed Time, Variable Outcome Education: Abandoning 'Ready or Not, Here they Come' is Overdue".
Perspect Med Educ
; 12(1): 68-75, 2023.
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| MEDLINE | ID: mdl-36937800
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The education passport: connecting programmatic assessment across learning and practice.
Can Med Educ J
; 13(4): 82-91, 2022 Aug.
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| MEDLINE | ID: mdl-36091737
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Fellow Entrustment for the Common Pediatric Subspecialty Entrustable Professional Activities Across Subspecialties.
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; 22(6): 881-886, 2022 08.
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| MEDLINE | ID: mdl-34936942
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Harnessing the Potential Futures of CBME Here and Now.
Acad Med
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| MEDLINE | ID: mdl-34183595
16.
AI-ssessment: Towards Assessment As a Sociotechnical System for Learning.
Acad Med
; 96(7S): S87-S88, 2021 07 01.
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| MEDLINE | ID: mdl-34183608
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Identifying Core Components of EPA Implementation: A Path to Knowing if a Complex Intervention Is Being Implemented as Intended.
Acad Med
; 96(9): 1332-1336, 2021 09 01.
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| MEDLINE | ID: mdl-33769339
18.
Minimum Supervision Levels Required by Program Directors for Pediatric Pulmonary Fellow Graduation.
ATS Sch
; 2(3): 360-369, 2021 Sep.
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| MEDLINE | ID: mdl-34667986
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Implementing the Behavioral and Mental Health Entrustable Professional Activity: Insights for a Path Forward.
Acad Pediatr
; 21(1): 178-184, 2021.
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| MEDLINE | ID: mdl-32645533
20.
Medical Students' Perspectives on Entrustment Decision Making in an Entrustable Professional Activity Assessment Framework: A Secondary Data Analysis.
Acad Med
; 96(8): 1175-1181, 2021 08 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-33239536