Detalles de la búsqueda
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Becoming a deliberately developmental organization: Using competency based assessment data for organizational development.
Med Teach
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34033512
2.
Curricular needs for training telemedicine physicians: A scoping review.
Med Teach
; 42(11): 1234-1242, 2020 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32757675
3.
Microwave Processing: Current Background and Effects on the Physicochemical and Microbiological Aspects of Dairy Products.
Compr Rev Food Sci Food Saf
; 18(1): 67-83, 2019 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33337017
4.
Monitoring and regulation of learning in medical education: the need for predictive cues.
Med Educ
; 51(6): 575-584, 2017 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28332224
5.
Online self-study of chest X-rays shows no difference between blocked and mixed practice.
Med Educ
; 50(5): 540-9, 2016 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27072443
6.
Manufacture of probiotic Minas Frescal cheese with Lactobacillus casei Zhang.
J Dairy Sci
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26519974
7.
Principes de soins cliniques aux patients atteints de la COVID-19 dans les unités médicales.
CMAJ
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Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-33199463
8.
Principles for clinical care of patients with COVID-19 on medical units.
CMAJ
; 192(26): E720-E726, 2020 Jun 29.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32493744
9.
Limitations of subjective cognitive load measures in simulation-based procedural training.
Med Educ
; 49(8): 805-14, 2015 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26152492
10.
ECG rhythm analysis with expert and learner-generated schemas in novice learners.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 20(4): 915-33, 2015 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25481281
11.
Deliberate practice as a framework for evaluating feedback in residency training.
Med Teach
; 37(6): 551-7, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25511982
12.
Strategies to Enable Transformation in Medical Education: Faculty and Trainee Development in Competence By Design.
Perspect Med Educ
; 13(1): 85-94, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38343557
13.
Competence By Design: a transformational national model of time-variable competency-based postgraduate medical education.
Perspect Med Educ
; 13(1): 201-223, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38525203
14.
Hybrid simulation for knee arthrocentesis: improving fidelity in procedures training.
J Gen Intern Med
; 28(5): 723-7, 2013 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23319411
15.
Cardiac examination and the effect of dual-processing instruction in a cardiopulmonary simulator.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22717993
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Evaluation of standardized doctor's orders as an educational tool for undergraduate medical students: a prospective cohort study.
BMC Med Educ
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23842504
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Frameworks for Integrating Learning Analytics With the Electronic Health Record.
J Contin Educ Health Prof
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36849429
18.
Impact of adding xylooligosaccharides encapsulated in butter: Microstructural, optical, rheological and sensory aspects.
Food Res Int
; 170: 113003, 2023 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37316072
19.
Thermosonication as a pretreatment of raw milk for Minas frescal cheese production.
Ultrason Sonochem
; 92: 106260, 2023 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36502682
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Should we teach using schemas? Evidence from a randomised trial.
Med Educ
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22803759