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1.
Experiências de formação inicial e atuação profissional do professor supervisor de estágio curricular supervisionado em educação física / Experiences of initial training and professional practice the supervised curricular internship teacher in physical education / Experiencias de formación inicial y actuacion profesional de profesores supervisores de práctica curricular supervisada en educación física
Pensar Prát. (Online)
; 24dez. 2021. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1367785
2.
Trajetórias do habitus avaliativo no decorrer da carreira docente / Trajectories of the evaluation habitus during teaching careers / Trayectorias del habitus evaluativo en el curso de la carrera docente
Movimento (Porto Alegre)
; 25(1): e25031, jan.- dez. 2019. Quadros, Figura
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1048148
3.
Experiências de formação inicial e atuação profissional do professor supervisor de estágio curricular supervisionado em educação física / Experiences of initial training and professional practice the supervised curricular internship teacher in physical education / Experiencias de formación inicial y actuacion profesional de profesores supervisores de práctica curricular supervisada en educación física
Revista Pensar a Prática
; 2409/03/2021.
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1348714
4.
As disciplinas rítmicas e dançantes nos cursos de licenciatura em educação física do estado do Paraná / The subjects rhythmic and danceable in physical education courses in licentiate in the state os Paraná / Las disciplinas de rítmica y danza en licenciatura en educación física del estado de Paraná
Pensar prát. (Impr.)
; 18(3): 530-543, jul.-set.2015. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-911313
5.
Metamorfoses na avaliação em Educação Física: da formação inicial à prática pedagógica escolar / Metamorphoses in the evaluation in physical education: from the initial formation to the school pedagogic practice / Las metamorfosis en la evaluación en la educación física: de la formación inicial a la práctica pedagógica escolar
Movimento (Porto Alegre)
; 13(2): 55-76, maio/ago. 2007.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1024316
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