RESUMEN
Objetivo: Determinar la influencia de una intervención educativa basada en video sobre el dispositivo intrauterino TCu 380A en los conocimientos y actitudes de las puérperas del servicio "E" del Instituto Nacional Materno Perinatal en el mes de Abril del 2016. Metodología: Estudio cuasi-experimental, prospectivo de corte longitudinal, con un grupo experimental y un grupo control. Para la realización de este trabajo se tuvo una muestra de 100 puérperas del servicio "E" de 20 a 44 años del Instituto Nacional Materno Perinatal. Se utilizó una base de datos en Microsoft Excel 2013 y se usó el Programa SPSS versión 15.0. Para el análisis de variables cualitativas se estimó frecuencias absolutas y porcentajes. Para la significancia estadística se tomó la prueba de McNemar. Además para la contrastación de la hipótesis de la investigación, se utilizó la prueba Q de Cochran. Resultados: En el estudio, la mayoría se halla entre los 28-35 años (48 por ciento control; 60 por ciento experimental); de estado civil, convivientes; de ocupación, ama de casa; con grado de instrucción, secundaria; y procedentes del distrito de San Juan de Lurigancho. Respecto a los conocimientos, se obtuvo 100 por ciento de desaprobados antes de la intervención basada en video, 10 por ciento al final de la intervención y 22 por ciento a la semana de culminada ésta. Respecto a las actitudes, el 100 por ciento presentó una actitud desfavorable antes de la intervención basada en video, 30 por ciento al final de la intervención y 28 por ciento a la semana de culminada ésta. El análisis por medio de la Prueba Q de Cochran; determinó que la intervención educativa basada en video sí influye positivamente en los conocimientos y actitudes de las puérperas. Los resultados fueron estadísticamente significativos p<0.05. Conclusión: La intervención educativa basada en video influyó positivamente sobre los conocimientos y actitudes frente al dispositivo intrauterino de las puérperas del servicio "E" del...