RESUMEN
Objetivo: apresentar a experiência de uma atividade educativa desenvolvida por estudantes do 9º semestrede Enfermagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, durante o período de estágio em umaunidade de terapia intensiva. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, referente a umprojeto de intervenção do componente curricular Estágio Supervisionado II, a partir do qual se desenvolveuuma atividade educativa. Resultados: os participantes julgaram positivos a construção do conhecimentosobre a prevenção de úlcera por pressão e o esclarecimento das dúvidas. Conclusão: a experiência contribuiupara a mudança do cenário da unidade de terapia intensiva, onde houve melhora significativa na prevenção daúlcera por pressão. A atualização contínua dos profissionais da saúde é necessária para prestar um cuidadomais adequado junto ao paciente diante dos diversos fatores de risco que promovem o surgimento de úlcerapor pressão.(AU)
Objective: to present the experience of an educational activity carried out by students of the 9th semester of the Undergraduate Nursing Program of the Federal University of Recôncavo da Bahia during the training period in an intensive care unit. Method: descriptive study with an experience report on an intervention project of the curriculum of Supervised Practice II, from which an educational activity was performed. Results: the participants found that the construction of knowledge about the prevention of pressure ulcers and the clarification of doubts were positive. Conclusion: the experience contributed to changes in the intensive care unit setting, where there was significant improvement in pressure ulcer prevention. Continuous updating of health professionals is necessary to provide more appropriate care to patients in the face of the various risk factors that promote the emergence of pressure ulcer.(AU)
Objetivo: presentar la experiencia de una actividad educativa desarrollada por los estudiantes del 9° semestre de Enfermería de la Universidad Federal del Recôncavo da Bahía, durante el período de entrenamiento en una unidad de cuidados intensivos. Método: estudio descriptivo con relato de experiencia sobre un proyecto de intervención perteneciente a la malla curricular de Práctica Supervisada II, de la cual se desarrolló una actividad educativa. Resultados: los participantes juzgaron positivos la construcción de conocimientos sobre la prevención de úlcera por presión y el esclarecimiento de dudas. Conclusión: la experiencia contribuyó al cambio en el contexto de la unidad de cuidados intensivos, donde hubo una mejora significativa en la prevención de úlceras por presión. La actualización continua de profesionales de la salud es necesaria para proporcionar una atención más apropiada a los pacientes ante los diversos factores de riesgo que promueven la aparición de úlcera por presión.(AU)
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Educación Continua en Enfermería , Apoyo a la Formación Profesional , Úlcera por Presión/prevención & control , Pacientes Internos , Unidades de Cuidados Intensivos , Epidemiología Descriptiva , Estudiantes de EnfermeríaRESUMEN
Objetivo: discutir a saúde sexual e reprodutiva na adolescência no contexto escolar. Método: trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, referente a um projeto de intervenção realizado com grupos de 42 adolescentes de ambos os sexos, com idade entre os 11 aos 16 anos. Foram levantadas as principais dúvidas que os adolescentes tinham acerca da temática, que foram esclarecidas no decorrer das cinco etapas da educação em saúde, com utilização de estratégia participativa, associados a vários recursos didáticos. Resultados: em geral, a atividade obteve satisfatória aceitação e participação por parte dos adolescentes, e isso foi comprovado pela postura adotada durante todo o processo, de cooperação e envolvimento com as atividades que eram propostas. Conclusão: falar sobre sexualidade ainda é um grande tabu, por isso a necessidade da continuidade de ações educativas envolvendo a temática no PSE, de forma a proporcionar uma construção coletiva do conhecimento.(AU)
Objective: discussing the sexual and reproductive health in adolescence in the school context. Method: this is a descriptive study of the type experience report, referring to an intervention project carried out with groups of 42 adolescents of both genders, aged 11 to 16 years. There were raised the main doubts that teenagers had about the theme, which were clarified in the course of the five stages of health education, using participatory strategy, associated with various teaching resources. Results: in general, the activity obtained satisfactory acceptance and participation by adolescents, and this was evidenced by the position adopted throughout the process, of cooperation and involvement in activities that were proposed. Conclusion: talking about sexuality is still a big taboo, so the need for continuity of educational activities involving the theme in PSE in order to provide a collective construction of knowledge.(AU)
Objetivo: discutir la salud sexual y reproductiva en la adolescencia en el contexto escolar. Método: se trata de un estudio descriptivo del tipo informe de la experiencia, en referencia a un proyecto de intervención llevado a cabo con grupos de 42 adolescentes de ambos sexos, de entre 11 a 16 años. Se han planteado las principales dudas que los adolescentes tenían acerca del tema, que se aclaró en el curso de las cinco etapas de la educación para la salud, utilizando la estrategia participativa, asociado a diversos recursos didácticos. Resultados: en general, la actividad obtuvo la aceptación y participación satisfactoria de los adolescentes, y esto se evidencia por la posición adoptada en todo el proceso, de cooperación y participación en las actividades que se han propuesto. Conclusión: hablar de la sexualidad sigue siendo un gran tabú, por lo que la necesidad de la continuidad de las actividades educativas que involucran el tema en el PSE con el fin de proporcionar una construcción colectiva del conocimiento.(AU)