Reseña del libro: "O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em Educação Física" / Resenha do livro: "O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em Educação Física" / Book Review: "O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em Educação Física"
PIOVANI, Verónica Gabriela Silva; RINALDI, Ieda Parra Barbosa.
Motrivivência (Florianópolis)
; 31(60): [1-11], Nov. 2019.
Artículo
en Portugués
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LILACS-Express
| ID: biblio-1050754
Esta reseña presenta la obra "O estágio profissional na (re) construção da identidade profissional em Educação Física" de Paula Batista, Amândio Graça y Paula Queirós. El texto describe algunas alternativas para el modelo de formación inicial en la docencia en Educación Física, que valorizan la identidad profesional docente y el papel de la práctica docente obligatoria en este proceso. Se muestran distintos estudios que apuntan la necesidad de aproximar las universidades a las escuelas, valorando la experiencia de los profesores que están cooperando con los estudiantes que cursan la disciplina práctica docente y apropiándose del concepto de comunidad de práctica. También, se aborda la importancia de los profesores orientadores de las universidades en la práctica docente. De esta manera se entiende, que los estudiantes pueden construir su identidad profesional a partir de su formación inicial y fortalecer de esta manera la legitimidad de la profesión docente en Educación física.
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BR1923.9
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