Engajamento com o trabalho e exaustão emocional de profissionais da socioeducação

Maia, Isadora Machado; Morais, Normanda Araujo de

Home > Búsqueda > ()

XML

| |

Engajamento com o trabalho e exaustão emocional de profissionais da socioeducação / Engagement with work and emotional exhaustion of socio-education professionals / Comprometimiento con el trabajo y agotamiento emocional de profesionales de la socioeducación

Maia, Isadora Machado; Morais, Normanda Araujo de.

Psicol. ciênc. prof ; 43: e247960, 2023. graf

Artículo en Portugués | LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1422417

Buscou-se compreender a percepção dos profissionais das medidas socioeducativas acerca do seu engajamento e exaustão com o trabalho. Para isso, realizou-se um estudo qualitativo, descritivo e exploratório, por meio de uma entrevista semiestruturada a três integrantes da equipe técnica e dois coordenadores de segurança (idades entre 28 e 57 anos). A análise dos dados foi conduzida com o auxílio do software Iramuteq, que gerou cinco classes temáticas a) rotina das unidades socioeducativas e as demandas do trabalho dos profissionais; b) gestão de conflitos nas unidades, da mediação à polícia; c) recursos pessoais e institucionais relacionados ao exercício da profissão; d) aspectos relacionados ao contexto de trabalho; e, por último, e) indicadores de esgotamento laboral, adversidades e adoecimento profissional. Os participantes descreveram diversas demandas relacionadas à exaustão física e psicológica (e.g. equipe reduzida, insalubridade, baixo salário e fragilidade do vínculo empregatício), mas também ressaltaram a relevância social de sua prática profissional junto aos adolescentes e o relacionamento positivo entre os profissionais como fatores que justificam o seu engajamento e permanência nas instituições socioeducativas. Conclui-se evidenciando que os contextos têm influência direta na saúde desses profissionais, o que sublinha a importância de se olhar para suas condições de trabalho e para aspectos ligados à saúde mental, promovendo, desse modo, avanços na realidade socioeducativa.(AU)

The aim was to understand the perception of professionals of socio-educational measures about their engagement and exhaustion with work. To that end, a qualitative, descriptive, and exploratory study was carried out by means of a semi-structured interview with three members of the technical team and two safety coordinators (ages between 28 and 57 years). Data analysis was conducted with the help of the IRAMUTEQ software, which generated five thematic classes a) routine of socio-educational units and work demands of professionals; b) conflict management in the units, from mediation to the police; c) personal and institutional resources related to the exercise of the profession; d) aspects related to the work context; and, lastly, e) indicators of labor exhaustion, adversity, and occupational illness. Participants described several demands related to physical and psychological exhaustion (e.g. reduced team, insalubrity, low salary, and fragility of the employment relationship), but also emphasized the social relevance of their professional practice with adolescents and the positive relationship among professionals as factors that justify their engagement and permanence in socio- educational institutions. It is concluded that the contexts have a direct influence on the health of these professionals, which highlights the importance of looking at their working conditions and aspects related to mental health, thus promoting advances in the socio-educational reality.(AU)

Se procuró comprender la percepción de los profesionales que trabajan con medidas socioeducativas sobre su comprometimiento y el agotamiento en el trabajo. Para esto, se realizó un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, por medio de una entrevista semiestructurada a tres integrantes del equipo técnico y dos coordinadores de seguridad (edades entre 28 y 57 años). El análisis de los datos fue conducido en el software IRAMUTEQ, que generó cinco clases temáticas a) rutina de las unidades socioeducativas demandas del trabajo de los profesionales; b) manejo de conflictos en las unidades desde la mediación hasta la policía; c) recursos personales e institucionales relacionados al ejercicio de la profesión; d) aspectos relacionados al contexto del trabajo; e) indicadores de agotamiento laboral, adversidades y enfermedad del profesional. Los participantes describieron diversas demandas relacionadas al agotamiento físico y psicológico (por ej. equipo reducido, insalubridad, bajos sueldos y fragilidad del vínculo laboral), pero también destacaron la importancia social de su práctica profesional junto a los adolescentes y el vínculo positivo entre los profesionales como factores que justifican su comprometimiento y permanencia en las instituciones socioeducativas. Se concluye que los contextos influyen directamente en la salud de estos profesionales, lo que rescata la importancia de verificar sus condiciones de trabajo y los aspectos relacionados a la salud mental, promoviendo, de este modo, avances en la realidad socioeducativa.(AU)

Asunto(s)

Humanos Masculino Femenino Adulto Persona de Mediana Edad Sociedades Agotamiento Profesional Educación Compromiso Laboral Ansiedad Orientación Lealtad del Personal Reorganización del Personal Psicología Política Pública Castigo Rehabilitación Refuerzo en Psicología Recursos Audiovisuales Autoimagen Cambio Social Controles Informales de la Sociedad Problemas Sociales Ciencias Sociales Valores Sociales Socialización Deportes Suicidio Violencia Orientación Vocacional Trabajo Simulación por Computador Programas Informáticos Riesgos Laborales Enfermedades Cardiovasculares Drogas Ilícitas Defensa del Niño Salud Mental Salud Laboral Adolescente Institucionalizado Conducta del Adolescente Defensa Civil Responsabilidad Parental Política de Planificación Familiar Entrevista Crimen Síntomas Afectivos Cultura Conducta Peligrosa Ministerio Público Toma de Decisiones Deshumanización Confianza Agresión Despersonalización Depresión Diagnóstico Sueños Educación Profesional Escolaridad Empleo Unidades de Internación Estudios de Evaluación como Asunto Conflicto Familiar Fatiga Marginación Social Ajuste Emocional Consumo de Alcohol en Menores Profesionalismo Acoso no Sexual Libertad Experiencias Adversas de la Infancia Respeto Apoyo Comunitario Ciudadanía Derechos Humanos Trastornos del Inicio y del Mantenimiento del Sueño Sindicatos Actividades Recreativas Moral Enfermedades Profesionales

Biblioteca responsable: BR1552.1

Ubicación: BR1.1

Biblioteca Virtual en Salud Odontología. Uruguay

Información y Conocimiento para la Salud

Formato de exportación:

Engajamento com o trabalho e exaustão emocional de profissionais da socioeducação / Engagement with work and emotional exhaustion of socio-education professionals / Comprometimiento con el trabajo y agotamiento emocional de profesionales de la socioeducación

Asunto(s)