Development of spatial biases in school-aged children.

Hoyos, Patricia M; Kim, Na Yeon; Cheng, Debby; Finkelston, Abigail; Kastner, Sabine

Hoyos, Patricia M; Kim, Na Yeon; Cheng, Debby; Finkelston, Abigail; Kastner, Sabine.

Afiliación

Hoyos PM; Princeton Neuroscience Institute, Princeton University, Princeton, NJ, USA.
Kim NY; Department of Psychology, Princeton University, Princeton, NJ, USA.
Cheng D; Department of Psychology, Princeton University, Princeton, NJ, USA.
Finkelston A; Princeton Neuroscience Institute, Princeton University, Princeton, NJ, USA.
Kastner S; Princeton Neuroscience Institute, Princeton University, Princeton, NJ, USA.

Dev Sci ; 24(3): e13053, 2021 05.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33091223

Asunto(s)

Lateralidad Funcional; Percepción Espacial; Adulto; Sesgo; Niño; Humanos; Lectura; Instituciones Académicas

Palabras clave

cognitive development; line bisection task; visuo-spatial attention

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Percepción Espacial / Lateralidad Funcional Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adult / Child / Humans Idioma: En Revista: Dev Sci Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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