Detalles de la búsqueda
1.
How Many Observations are Needed to Assess a Surgical Trainee's State of Operative Competency?
Ann Surg
; 269(2): 377-382, 2019 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29064891
2.
Readiness of US General Surgery Residents for Independent Practice.
Ann Surg
; 266(4): 582-594, 2017 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28742711
3.
Using smartphones for trainee performance assessment: A SIMPL case study.
Surgery
; 167(6): 903-906, 2020 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31668358
4.
Beyond the Surgical Time-Out: A National Needs Assessment of Preoperative Communication in US General Surgery Residency Programs.
J Surg Educ
; 77(6): e172-e182, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32855105
5.
Trainee Autonomy in Minimally Invasive General Surgery in the United States: Establishing a National Benchmark.
J Surg Educ
; 77(6): e52-e62, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33250116
6.
A Preoperative Educational Time-Out is Associated with Improved Resident Goal Setting and Strengthens Educational Experiences.
J Surg Educ
; 77(1): 18-26, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31327734
7.
Effect of Ongoing Assessment of Resident Operative Autonomy on the Operating Room Environment.
J Surg Educ
; 75(2): 333-343, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28363675
8.
Is the operative autonomy granted to a resident consistent with operative performance quality.
Surgery
; 164(3): 566-570, 2018 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29929754
9.
Relationship of procedural numbers with meaningful procedural autonomy in general surgery residents.
Surgery
; 163(3): 488-494, 2018 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29277387
10.
What factors influence attending surgeon decisions about resident autonomy in the operating room?
Surgery
; 162(6): 1314-1319, 2017 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28950992
11.
The Feasibility of Real-Time Intraoperative Performance Assessment With SIMPL (System for Improving and Measuring Procedural Learning): Early Experience From a Multi-institutional Trial.
J Surg Educ
; 73(6): e118-e130, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27886971
12.
Using just-in-time teaching and peer instruction in a residency program's core curriculum: enhancing satisfaction, engagement, and retention.
Acad Med
; 90(3): 384-91, 2015 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25426736
13.
Reliability, validity, and feasibility of the Zwisch scale for the assessment of intraoperative performance.
J Surg Educ
; 71(6): e90-6, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25192794
14.
Defining the autonomy gap: when expectations do not meet reality in the operating room.
J Surg Educ
; 71(6): e64-72, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24924583
15.
Teaching and assessing operative skills: From theory to practice.
Curr Probl Surg
; 54(2): 44-81, 2017 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28212782
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