Integration of interactive three-dimensional image post-processing software into undergraduate radiology education effectively improves diagnostic skills and visual-spatial ability.

Rengier, Fabian; Häfner, Matthias F; Unterhinninghofen, Roland; Nawrotzki, Ralph; Kirsch, Joachim; Kauczor, Hans-Ulrich; Giesel, Frederik L

Rengier, Fabian; Häfner, Matthias F; Unterhinninghofen, Roland; Nawrotzki, Ralph; Kirsch, Joachim; Kauczor, Hans-Ulrich; Giesel, Frederik L.

Afiliación

Rengier F; University Hospital Heidelberg, Department of Diagnostic and Interventional Radiology, Im Neuenheimer Feld 110, 69120 Heidelberg, Germany. fabian.rengier@web.de

Eur J Radiol ; 82(8): 1366-71, 2013 Aug.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23415424

Asunto(s)

Curriculum; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Educación de Pregrado en Medicina/organización & administración; Evaluación Educacional; Imagenología Tridimensional; Radiología/educación; Programas Informáticos; Alemania; Humanos; Percepción Espacial; Integración de Sistemas

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Radiología / Programas Informáticos / Curriculum / Imagenología Tridimensional / Educación de Pregrado en Medicina / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Diagnostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Eur J Radiol Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania

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