Programmatic assessment of competency-based workplace learning: when theory meets practice.

Bok, Harold G J; Teunissen, Pim W; Favier, Robert P; Rietbroek, Nancy J; Theyse, Lars F H; Brommer, Harold; Haarhuis, Jan C M; van Beukelen, Peter; van der Vleuten, Cees P M; Jaarsma, Debbie A D C

Bok, Harold G J; Teunissen, Pim W; Favier, Robert P; Rietbroek, Nancy J; Theyse, Lars F H; Brommer, Harold; Haarhuis, Jan C M; van Beukelen, Peter; van der Vleuten, Cees P M; Jaarsma, Debbie A D C.

Afiliación

Bok HG; Quality Improvement in Veterinary Education, Faculty of Veterinary Medicine, Utrecht University, Utrecht, The Netherlands. G.J.Bok@uu.nl.

BMC Med Educ ; 13: 123, 2013 Sep 11.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24020944

Asunto(s)

Educación Basada en Competencias/métodos; Educación Médica/métodos; Educación en Veterinaria/métodos; Educación Basada en Competencias/normas; Curriculum; Educación Médica/normas; Educación en Veterinaria/normas; Evaluación Educacional/métodos; Evaluación Educacional/normas; Humanos; Países Bajos; Facultades de Medicina Veterinaria/organización & administración; Facultades de Medicina Veterinaria/normas; Encuestas y Cuestionarios

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación Basada en Competencias / Educación Médica / Educación en Veterinaria Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos

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