Faculty and Resident Perspectives on Teaching Pediatric Evidence-Based Medicine in the Clinical Setting: A Qualitative Study.
Acad Pediatr
; 20(4): 549-557, 2020.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-31866459
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Internado y Residencia
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Qualitative_research
/
Risk_factors_studies
Límite:
Child
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
Acad Pediatr
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Nueva Caledonia