Virtual learning intervention to reduce bullying victimization in primary school: a controlled trial.

Sapouna, Maria; Wolke, Dieter; Vannini, Natalie; Watson, Scott; Woods, Sarah; Schneider, Wolfgang; Enz, Sibylle; Hall, Lynne; Paiva, Ana; André, Elisabeth; Andre, Elizabeth; Dautenhahn, Kerstin; Aylett, Ruth

Sapouna, Maria; Wolke, Dieter; Vannini, Natalie; Watson, Scott; Woods, Sarah; Schneider, Wolfgang; Enz, Sibylle; Hall, Lynne; Paiva, Ana; André, Elisabeth; Andre, Elizabeth; Dautenhahn, Kerstin; Aylett, Ruth.

Afiliación

Sapouna M; Department of Psychology, University of Warwick, UK.

J Child Psychol Psychiatry ; 51(1): 104-12, 2010 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19703096

Asunto(s)

Agresión/psicología; Víctimas de Crimen; Estudiantes/psicología; Interfaz Usuario-Computador; Violencia/prevención & control; Violencia/psicología; Adaptación Psicológica; Niño; Femenino; Humanos; Aprendizaje; Masculino

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes / Violencia / Interfaz Usuario-Computador / Víctimas de Crimen / Agresión Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Child Psychol Psychiatry Año: 2010 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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