Evidence for validity of a survey to measure the learning environment for professionalism.

Thrush, Carol R; Spollen, John J; Tariq, Sara G; Williams, D Keith; Ii, Jeannette M Shorey

Thrush, Carol R; Spollen, John J; Tariq, Sara G; Williams, D Keith; Ii, Jeannette M Shorey.

Afiliación

Thrush CR; Educational Development, University of Arkansas for Medical Sciences, Little Rock 72205, USA. thrushcarolr@uams.edu

Med Teach ; 33(12): e683-8, 2011.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22225451

Asunto(s)

Recolección de Datos/instrumentación; Aprendizaje; Rol Profesional; Medio Social; Estudiantes de Medicina/psicología; Enseñanza/métodos; Aculturación; Prácticas Clínicas; Competencia Clínica; Estudios de Cohortes; Recolección de Datos/normas; Humanos; Análisis de Componente Principal; Reproducibilidad de los Resultados; Facultades de Medicina/organización & administración; Identificación Social; Estadística como Asunto; Estadísticas no Paramétricas; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Medio Social / Estudiantes de Medicina / Enseñanza / Recolección de Datos / Rol Profesional / Aprendizaje Tipo de estudio: Etiology_studies / Guideline / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2011 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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